發(fā)布時(shí)間：2018-05-09 20:36

  本文選題：翻譯策略能力 + 活動(dòng)理論��； 參考：《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》2017年02期

【摘要】：策略能力是翻譯能力的核心,翻譯教學(xué)方法論需要以解釋譯者決策過程及其策略能力發(fā)展的理論思想為基礎(chǔ)�；顒�(dòng)理論既可作為翻譯活動(dòng)中譯者決策過程的解釋框架,也可為培養(yǎng)翻譯策略能力提供依據(jù)。依據(jù)該理論方法,可構(gòu)建策略能力導(dǎo)向的翻譯教學(xué)模式。
[Abstract]:Strategic competence is the core of translation competence, and the methodology of translation teaching should be based on the theory of explaining the translator's decision-making process and the development of his strategic competence. Activity theory can not only serve as an explanatory framework for the translator's decision-making process in translation activities, but also provide a basis for the development of translation strategy competence. According to this theoretical approach, a translation teaching model based on strategic competence can be constructed.
【作者單位】： 天水師范學(xué)院外國語學(xué)院;
【分類號(hào)】：H09

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本文編號(hào)：1867335