本文選題：文學(xué)閱讀 + 現(xiàn)代教育發(fā)展��； 參考：《語文建設(shè)》2017年11期

【摘要】：正文學(xué)閱讀作為未來大學(xué)生能力培養(yǎng)的重要組成部分,對大學(xué)生創(chuàng)新能力的提升有著不容忽視的作用。對此,從認知文學(xué)閱讀對大學(xué)生創(chuàng)新能力的影響出發(fā),明晰文學(xué)閱讀應(yīng)用于大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的必然性,從意識、思維、精神三個維度構(gòu)建科學(xué)的大學(xué)生創(chuàng)新能力提升方案,可謂現(xiàn)代教育發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。一、文學(xué)閱讀對大學(xué)生創(chuàng)新能力的影響1.激發(fā)興趣,活化思維現(xiàn)代教育逐步內(nèi)化人本思想于教學(xué)體系中,促使學(xué)習(xí)主體教學(xué)地位的逐步提升,培養(yǎng)學(xué)生興趣被
[Abstract]:As an important part of the cultivation of college students' ability in the future, positive literature reading plays an important role in the promotion of college students' innovative ability. In view of this, starting from the influence of cognitive literature reading on college students' innovation ability, this paper clarifies the inevitability of the application of literary reading to the cultivation of college students' innovation ability, and from the perspective of consciousness and thinking, It is urgent for modern education development to construct a scientific plan of improving college students' innovation ability in three dimensions of spirit. First, the influence of literature reading on college students' innovation ability 1. Stimulate interest, activate thinking, gradually internalize humanism in the teaching system, promote the gradual upgrading of the teaching status of the main body of learning, and cultivate students' interest in being taught by
【作者單位】： 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2013年河南省軟科學(xué)研究項目“基于‘網(wǎng)絡(luò)職業(yè)團隊’平臺的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究”(項目編號:132400410448)階段性成果
【分類號】：H193

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7 陳曉燕;;高校文學(xué)閱讀課教學(xué)模式探索[J];文學(xué)教育(下);2010年10期

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9 柯明星;;贛南高校大學(xué)生課外文學(xué)閱讀實踐現(xiàn)狀調(diào)查報告[J];黑龍江科技信息;2012年29期

10 柯明星;;當(dāng)代大學(xué)生課外文學(xué)閱讀活動開展途徑研究[J];群文天地;2012年22期

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1 本報記者 王國平;大學(xué)生的文學(xué)閱讀活力依舊[N];光明日報;2012年

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本文編號：1863498