本文選題：混合學習　切入點：語言教學　出處：《現(xiàn)代外語》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正Michael Mc Carthy.2016.The Cambridge Guide to Blended Learning for Language Teaching.Cambridge:Cambridge University Press.xiii+286 pp.ISBN:978-1-316-50511-3混合學習是當下教育領域流行的一個術語,其核心思想是把面對面教學與在線學習兩種學習模式有機地整合,以達到激發(fā)學習興趣、提高學習效率的一種教學方式。近年來,混合學習作為一種新興的教學方
[Abstract]:Michael MC Carthy.2016.The Cambridge Guide to Blended Learning for Language Teaching.Cambridge:Cambridge University Press.xiii 286 pp.ISBN:978-1-316-50511-3 is a popular term in the field of education. Its core idea is to integrate face to face teaching and online learning into two learning models, so as to stimulate interest in learning. A teaching method to improve learning efficiency. In recent years, mixed learning as a new teaching method
【作者單位】： 廈門醫(yī)學院;
【基金】：廈門醫(yī)學院校級課題“信息化時代下醫(yī)學生的英語自主學習能力培養(yǎng)模式研究”(J201606)的部分成果
【分類號】：H09-5

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1 孔金仙;;語法教學新視角:混合學習方式的語法發(fā)現(xiàn)法[J];寧波大學學報(教育科學版);2012年02期

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本文編號：1627271