本文關(guān)鍵詞：勿讓信息技術(shù)喪失外語(yǔ)學(xué)科意識(shí)

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【摘要】：正網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下的外語(yǔ)教學(xué)固然為教師大行折中主義之道開辟了廣闊的前景,但是,它的一些潛在負(fù)面影響同樣不可小視。倘若一味地依賴網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式及其體系,泛化博采眾長(zhǎng)、為我所用的原則,就容易將外語(yǔ)教學(xué)的理論研究過(guò)于簡(jiǎn)單化、庸俗化,成為無(wú)思想的經(jīng)驗(yàn)主義之談。由于課件通常已設(shè)計(jì)成連貫完整的環(huán)節(jié),按照其順序結(jié)構(gòu),上課往往會(huì)一個(gè)鍵到底,預(yù)設(shè)性和程序性強(qiáng),教師教學(xué)時(shí)就會(huì)想方設(shè)法將學(xué)生的思路引到
【作者單位】： 河北工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 外語(yǔ)學(xué)科;外語(yǔ)教學(xué);折中主義;順序結(jié)構(gòu);預(yù)設(shè)性;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式;信息技術(shù);教學(xué)效果;常規(guī)媒體;網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境;
【分類號(hào)】：G434;H09
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下的外語(yǔ)教學(xué)固然為教師大行折中主義之道開辟了廣闊的前景,但是,它的一些潛在負(fù)面影響同樣不可小視。倘若一味地依賴網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式及其體系,泛化博采眾長(zhǎng)、為我所用的原則,就容易將外語(yǔ)教學(xué)的理論研究過(guò)于簡(jiǎn)單化、庸俗化,成為無(wú)思想的經(jīng)驗(yàn)主義之談。由于課件通常已

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3 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 宗薇;商務(wù)外語(yǔ)的學(xué)科內(nèi)涵與發(fā)展路徑[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

4 中央民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 郭英劍;外語(yǔ)學(xué)科應(yīng)成為學(xué)術(shù)規(guī)范的排頭兵[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2007年

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6 本報(bào)記者 陳潔;寧一中：學(xué)術(shù)行政雙肩挑[N];中華讀書報(bào);2012年

7 戚文;今年中考有新變化[N];丹東日?qǐng)?bào);2008年

8 金姝;長(zhǎng)春中考6月22日開始[N];吉林日?qǐng)?bào);2008年

9 記者 張興華　通訊員 宋廣新;曲阜師大外語(yǔ)學(xué)院穩(wěn)健推進(jìn)學(xué)科建設(shè)[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

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