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國(guó)內(nèi)二語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程研究歷史、現(xiàn)狀及展望——評(píng)《二語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程研究》

發(fā)布時(shí)間:2017-10-22 10:29

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【摘要】:正二語(yǔ)寫(xiě)作研究主要針對(duì)二語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程、寫(xiě)作成果、寫(xiě)作語(yǔ)境、寫(xiě)作教學(xué)、計(jì)算機(jī)寫(xiě)作及多學(xué)科交叉融合等方面,研究方法主要包括個(gè)案研究、定性/描述研究、定量/實(shí)驗(yàn)研究及綜合研究,其研究對(duì)象、研究地域幾乎遍及全國(guó)各地。二語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程研究是從認(rèn)知心理、社會(huì)認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知心理理論視角探索寫(xiě)作的總體過(guò)程、寫(xiě)作策略的運(yùn)用、寫(xiě)作能力的遷移、語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換及翻譯現(xiàn)象等。例如,學(xué)習(xí)策略與
【作者單位】: 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】寫(xiě)作過(guò)程;心理理論;翻譯現(xiàn)象;寫(xiě)作策略;寫(xiě)作研究;語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換;學(xué)習(xí)策略;個(gè)案研究;總體過(guò)程;綜合研究;
【分類(lèi)號(hào)】:H09
【正文快照】:

【相似文獻(xiàn)】

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3 張佐成;;中美大學(xué)生圖表描述作文中契合的比較研究[A];英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與研究的中國(guó)視角——第四屆中國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與研究國(guó)際研討會(huì)論文集[C];2008年

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2 唐軍俊;二語(yǔ)寫(xiě)作焦慮對(duì)二語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程的影響[D];武漢大學(xué);2005年

3 曾娟;著眼于寫(xiě)作過(guò)程指導(dǎo)的中學(xué)作文教學(xué)實(shí)踐探討[D];湖南師范大學(xué);2014年

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10 韓宇;跨越“所想”與“所寫(xiě)”的鴻溝[D];河海大學(xué);2007年

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本文編號(hào):1078001

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