【摘要】："再論‘格’辯"一文多被學(xué)界劃入Fillmore格語(yǔ)法體系,并定性為格語(yǔ)法二期理論。研究發(fā)現(xiàn),"再論"一文是在第二代認(rèn)知科學(xué)興起的背景下依照框架語(yǔ)義學(xué)的基本原則考察句子語(yǔ)義和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系問(wèn)題的理論成果,它將場(chǎng)景認(rèn)知過(guò)程與語(yǔ)法關(guān)系選擇有機(jī)結(jié)合起來(lái),突出認(rèn)知語(yǔ)義內(nèi)容在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)中的基礎(chǔ)作用,再一次體現(xiàn)了Fillmore語(yǔ)言研究在格語(yǔ)法式微過(guò)程中的認(rèn)知轉(zhuǎn)向,因此無(wú)法納入格語(yǔ)法體系。
[Abstract]:The argumentation of the second case is classified into the grammatical system of Fillmore case, and is characterized as the second theory of case Grammar. It is found that the second generation of cognitive science is the theoretical result of examining the relationship between sentence semantics and grammatical structure according to the basic principles of frame semantics. It organically combines the cognitive process of scene with the choice of grammatical relations, emphasizes the basic role of cognitive semantic content in grammatical structure, and once again reflects the cognitive turn of Fillmore language research in the process of case grammar decline. Therefore, it can not be incorporated into the case grammar system.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué);
【基金】：湖南省社科基金項(xiàng)目“菲爾摩語(yǔ)義理論發(fā)展研究”(11WLH38)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：H04

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本文編號(hào)：2290524