本文關(guān)鍵詞：韓國學(xué)生敘述性口語語篇邏輯連接情況調(diào)查

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【摘要】：本文通過口述漫畫任務(wù),對比漢語母語者語料,系統(tǒng)考察了韓國學(xué)生語篇邏輯連接習(xí)得情況。研究發(fā)現(xiàn):連接語篇,漢語母語者多用副詞,韓國學(xué)生多用連詞,頻率最高的是"所以、但是、然后",頻率與具體用法跟漢語母語者明顯不同;到高級階段,韓國學(xué)生"所以、但是"頻率降低,"就"頻率上升,但仍跟漢語母語者有顯著區(qū)別。
【作者單位】： 廣東廣州中山大學(xué)國際漢語學(xué)院;廣東廣州中山大學(xué)外國語學(xué)院;
【分類號】：H195
【正文快照】： 一引言口語教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)韓國學(xué)生會(huì)輸出以下語篇①:(1)*我們約好了五點(diǎn)鐘見面,但是她說還有兩個(gè)人過來,但是他們遲到了,所以我們先走了。例(1)分句間連詞使用在邏輯上沒問題,但有些別扭。改成例(1′)就顯得自然了:(1′)我們約好了五點(diǎn)鐘見面。她說還有兩個(gè)人會(huì)過來,但是他

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本文編號：1198284