本文關鍵詞：對語文課程教育中傳統(tǒng)文學跟語言關系問題的探討

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【摘要】：在中華民族五千年的歷史中,文學教育與語言教育的傳統(tǒng)源遠流長,這也為近現(xiàn)代我國語文教育奠定了良好的基礎。在新課程改革全面發(fā)展的今天,我們必須從國外教育理論以及傳統(tǒng)文化中積極吸取經(jīng)驗,去粗取精,站在語文課程的任務與宗旨角度,深刻探究文學與語言之間的關系。
【作者單位】： 鞍山師范學院;
【關鍵詞】： 語文課程 文學教育 語言教育 關系
【基金】：中國傳統(tǒng)文化在對外漢語教學中的滲透2012.5鞍山師范學院科技處12kyxm20
【分類號】：H193
【正文快照】： 在本質(zhì)上來講,我國語文教學沒有建立完整的、系統(tǒng)性的文學、語言教育體系,這個問題也是導致我國語文課程教育中,文學與語言之爭的重要因素。要想更好的解決文學與語言的“盲目混戰(zhàn)”,使兩者更好的保持自己的相對獨立性,必須積極構建合理、科學的語言教育體系與文學教育體系。

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本文編號：1092514