"流行音樂(lè),一種音樂(lè)類型,包括多種風(fēng)格,易為大多數(shù)人所理解;對(duì)它的欣賞無(wú)需多少音樂(lè)知識(shí)或音樂(lè)技能。"[1]流行音樂(lè)是當(dāng)今世界流傳范圍較廣與受眾群體較廣泛的音樂(lè)形態(tài)之一。流行音樂(lè)在現(xiàn)代社會(huì)與生活中扮演著越來(lái)越重要的角色,這使得越來(lái)越多的學(xué)生選擇流行音樂(lè)相關(guān)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。該課程的載體以布魯斯、爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)、鄉(xiāng)村音樂(lè)等流行音樂(lè)風(fēng)格為主。筆者著重對(duì)大學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中問(wèn)題出現(xiàn)的原因進(jìn)行剖析,為達(dá)到更好的教學(xué)效果提供一些可能的參考,為大學(xué)流行音樂(lè)教育的良好發(fā)展,探索一些務(wù)實(shí)且具有成效的方式和途徑。

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【文章目錄】：
一、問(wèn)題緣由探究
    1. 學(xué)生缺乏對(duì)流行音樂(lè)的探究精神
    2. 在觀念上對(duì)流行音樂(lè)的偏見
    3. 學(xué)生選拔機(jī)制的不健全
二、改進(jìn)建議
    1. 端正學(xué)生對(duì)流行音樂(lè)的認(rèn)識(shí)
    2. 完善相關(guān)教材
    3. 因材施教, 進(jìn)行更多課內(nèi)外實(shí)踐
總 結(jié)



本文編號(hào)：4043526