教育體制改革的深化開展下,加強(qiáng)鋼琴集體課教學(xué)改革就成為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)。鋼琴集體課教學(xué)中,受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念因素的影響,還存在著諸多問題�；诖�,本文主要就鋼琴集體課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)以及教學(xué)現(xiàn)狀加以闡述,然后就教學(xué)改革的必要性和優(yōu)化措施詳細(xì)探究。 

【文章來源】：戲劇之家. 2018,(18)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、鋼琴集體課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)以及教學(xué)現(xiàn)狀
    (一) 鋼琴集體課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
    (二) 鋼琴集體課教學(xué)的現(xiàn)狀
二、鋼琴集體課教學(xué)改革的必要性和優(yōu)化措施
    (一) 鋼琴集體課教學(xué)改革的必要性
    (二) 鋼琴集體課教學(xué)改革優(yōu)化措施
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高師鋼琴集體課教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式分析[J]. 韋琴芬.  大舞臺(tái). 2015(07)
[2]試論高師鋼琴集體課教學(xué)法的改革[J]. 韓蕓.  呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)
[3]高師鋼琴集體課教學(xué)策略的實(shí)踐與研究[J]. 彭超.  歌海. 2008(05)
[4]高師鋼琴集體課教學(xué)初探[J]. 葉芳,劉波.  三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2001(S1)



本文編號(hào)：3577442