聲樂(lè)課堂中鋼琴即興伴奏的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2022-01-09 05:31
聲樂(lè)與鋼琴兩者快速而緊密的結(jié)合,在聲樂(lè)課堂中的具體體現(xiàn)就是將鋼琴即興伴奏巧妙地與歌唱者相融合。二者的結(jié)合無(wú)論是在音樂(lè)表演形式上,還是在情緒表達(dá)方面都是一個(gè)重大突破,并能同時(shí)提升兩者的表演積極性;诖,本文將探討歌曲演唱和鋼琴伴奏的關(guān)系,并提出聲樂(lè)課堂中鋼琴即興伴奏的具體應(yīng)用。
【文章來(lái)源】:教育現(xiàn)代化. 2018,5(43)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一應(yīng)具備豐富的鋼琴演奏技能和扎實(shí)的音樂(lè)理論基礎(chǔ)
(一) 鋼琴?gòu)椬嗄芰?br> (二) 和聲基礎(chǔ)知識(shí)
二聲樂(lè)課堂中即興伴奏的重要性
三準(zhǔn)確的應(yīng)用鋼琴即興伴奏知識(shí)與技能
(一) 作品的讀譜與風(fēng)格的把握
(二) 調(diào)式調(diào)性的思維能力
(三) 選擇與作品相吻合的伴奏織體
(四) 鋼琴伴奏中的音色是鋼琴基礎(chǔ)的反應(yīng)
四結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)鋼琴教學(xué)中即興伴奏的應(yīng)用探究[J]. 劉春江. 教育現(xiàn)代化. 2018(04)
[2]將傳統(tǒng)音樂(lè)文化融入職業(yè)院校聲樂(lè)教學(xué)課堂探究[J]. 黃志華. 教育現(xiàn)代化. 2017(51)
本文編號(hào):3578058
【文章來(lái)源】:教育現(xiàn)代化. 2018,5(43)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一應(yīng)具備豐富的鋼琴演奏技能和扎實(shí)的音樂(lè)理論基礎(chǔ)
(一) 鋼琴?gòu)椬嗄芰?br> (二) 和聲基礎(chǔ)知識(shí)
二聲樂(lè)課堂中即興伴奏的重要性
三準(zhǔn)確的應(yīng)用鋼琴即興伴奏知識(shí)與技能
(一) 作品的讀譜與風(fēng)格的把握
(二) 調(diào)式調(diào)性的思維能力
(三) 選擇與作品相吻合的伴奏織體
(四) 鋼琴伴奏中的音色是鋼琴基礎(chǔ)的反應(yīng)
四結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)鋼琴教學(xué)中即興伴奏的應(yīng)用探究[J]. 劉春江. 教育現(xiàn)代化. 2018(04)
[2]將傳統(tǒng)音樂(lè)文化融入職業(yè)院校聲樂(lè)教學(xué)課堂探究[J]. 黃志華. 教育現(xiàn)代化. 2017(51)
本文編號(hào):3578058
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