在高校的鋼琴教學(xué)開展中,教學(xué)目標設(shè)計與演奏法實施二者之間關(guān)系密切,共同決定了鋼琴教學(xué)的質(zhì)量和效果。因而,從教學(xué)實際出發(fā)進行鋼琴教學(xué)目標的制定,全面推進教學(xué)法的實施,對于高校鋼琴教學(xué)的改革和創(chuàng)新來說具有重要的意義和價值。同時,對于高校鋼琴教學(xué)目標制定的有效性以及學(xué)生演奏技能的實用性而言,展開高校鋼琴教學(xué)中目標設(shè)計和演奏法實施的全面分析,將有助于優(yōu)化鋼琴人才的塑造和培養(yǎng)工作。 

【文章來源】：北方音樂. 2018,38(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、從教學(xué)實際出發(fā)制定教學(xué)目標, 加強演奏法實施
二、依托豐富的教學(xué)內(nèi)容推進教學(xué)目標, 提升學(xué)生演奏水平
三、借助高超的演奏技巧實現(xiàn)教學(xué)目標, 打造學(xué)生專業(yè)體系
四、重視學(xué)生的差異化特征提升教學(xué)目標, 拓展學(xué)生的實踐能力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]鋼琴教學(xué)內(nèi)容與模式創(chuàng)新研究[J]. 陳晶晶.  中國校外教育. 2018(22)
[2]加強目標差異分析 強化能力進階訓(xùn)練——論基于目標導(dǎo)向和能力本位的高職鋼琴教學(xué)模式改革[J]. 舒妲娜.  中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2010(02)

碩士論文
[1]鋼琴演奏法在鋼琴形制語境下的研究[D]. 張丹陽.遼寧師范大學(xué) 2017



本文編號：3371266