視唱練耳的學(xué)習(xí)幾乎囊括了音樂中所有最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)要素。在練耳教學(xué)中結(jié)合多音色的聽覺訓(xùn)練,其目的是讓學(xué)生除了能夠準(zhǔn)確感知音高與節(jié)奏外,還能通過不同的音色拓展聽覺范圍,讓學(xué)生從課堂走向?qū)嵺`的這個過程變得更加自然與熟練。 

【文章來源】：音樂探索. 2018,(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、多音色和聲聽覺認(rèn)知的必要性
二、單一音色為主體的教學(xué)現(xiàn)狀
三、多音色和聲聽覺訓(xùn)練在教學(xué)中的主要形式
四、和聲聽覺各項訓(xùn)練中的多音色認(rèn)知
    (一) 單一音程、和弦的聽辨
    (二) 調(diào)內(nèi)音程、和弦連接的聽辨
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]談在聽覺訓(xùn)練中,如何給學(xué)生創(chuàng)造熟悉多種樂器音色的機(jī)會[J]. 許諾.  音樂生活. 2011(11)
[2]音響感覺論——音樂理論的生理學(xué)基礎(chǔ)[J]. H.L.F.赫爾姆霍茲,張欣.  音樂學(xué)習(xí)與研究. 1996(03)



本文編號：3371960