在后現(xiàn)代主義美學(xué)思潮的影響下,一個嶄新的充滿活力的藝術(shù)門類誕生了,裝置藝術(shù)作為一門當(dāng)代藝術(shù),其最為特殊的也是不可或缺的構(gòu)成部分就是觀眾的參與和介入。裝置藝術(shù)是是人們生活經(jīng)驗的延伸,它可以利用生活中的任何方法來創(chuàng)作,詩歌散文、音樂戲劇、雕塑繪畫、電視電影、錄音攝像等等,科技爆炸物質(zhì)豐富的現(xiàn)代社會也讓裝置藝術(shù)有了更肥沃的土壤和更廣闊發(fā)展空間。裝置藝術(shù)作品的藝術(shù)性呈現(xiàn)在極大程度上受到材料的限制,材料既是裝置藝術(shù)的載體同時也是其藝術(shù)性的實現(xiàn)方式。在裝置藝術(shù)的表現(xiàn)中,材料是支撐者,組織者,并有著使其個性更鮮明內(nèi)涵更深刻豐富的作用。不同于藝術(shù)家用材料說話和表達(dá)思想的傳統(tǒng)藝術(shù),材料在裝置藝術(shù)中主動把握著話語權(quán),轉(zhuǎn)化成為作品中承載藝術(shù)思想,傳遞精神內(nèi)涵的主角。藝術(shù)家通過熟悉和掌握材料的自身語言、認(rèn)知語言、符碼語言,逆向語言以及材料語言的轉(zhuǎn)化方法,既而進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,將材料組合成為藝術(shù)家試圖給觀者展現(xiàn)的藝術(shù)環(huán)境語言。材料在裝置藝術(shù)創(chuàng)作中逐漸產(chǎn)生了新的功能語義,從外部到內(nèi)部,從表層的認(rèn)識到深入的內(nèi)涵表達(dá),并且仍在不斷進(jìn)行著探究,致力于為藝術(shù)品提供更好的服務(wù),在傳達(dá)藝術(shù)家的思想內(nèi)涵上更精準(zhǔn)和貼切。材料語言對裝...

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 課題研究背景
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 課題研究思路及方法
    1.4 課題研究特色和創(chuàng)新點
第二章 裝置藝術(shù)作品中的材料語言
    2.1 材料語言在裝置藝術(shù)作品中的表達(dá)
        2.1.1 自身語言
        2.1.2 認(rèn)知語言
        2.1.3 符碼語言
        2.1.4 逆向語言
    2.2 裝置藝術(shù)作品中的材料語言特征
        2.2.1 色形質(zhì)和視覺性
        2.2.2 偶然性和沖擊力
        2.2.3 同一性與多元化
第三章 材料語言在裝置藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用
    3.1 材料語言在裝置藝術(shù)創(chuàng)作中轉(zhuǎn)換的必要性
        3.1.1 激發(fā)想象引起反思
        3.1.2 保持敏感誘發(fā)主題
        3.1.3 降低受眾獲取信息的阻力
    3.2 材料語言在裝置藝術(shù)創(chuàng)作中的組合方式
        3.2.1 語境的置換
        3.2.2 隨機(jī)性擺放
        3.2.3 互動性空間
        3.2.4 壓縮堆砌
    3.3 材料語言在裝置藝術(shù)創(chuàng)作中的轉(zhuǎn)換方法
        3.3.1 解構(gòu)轉(zhuǎn)換
        3.3.2 重建轉(zhuǎn)換
        3.3.3 錯置轉(zhuǎn)換
        3.3.4 變形轉(zhuǎn)換
        3.3.5 增減轉(zhuǎn)換
第四章 材料語言轉(zhuǎn)換在裝置藝術(shù)創(chuàng)作中的價值
    4.1 打破認(rèn)知貼近藝術(shù)家思想內(nèi)涵
    4.2 拓寬藝術(shù)語言邊界
    4.3 升華作品在社會語境的高度
第五章 材料語言轉(zhuǎn)換在裝置藝術(shù)創(chuàng)作中的實踐應(yīng)用
    5.1 畢業(yè)創(chuàng)作的靈感來源和初步設(shè)計
    5.2 畢業(yè)創(chuàng)作中材料的選擇與運用
        5.2.1 面具
        5.2.2 線
        5.2.3 黏合劑
        5.2.4 輔助工具
    5.3 畢業(yè)創(chuàng)作中的表現(xiàn)手法
        5.3.1 回形盤繞
        5.3.2 U型盤繞
        5.3.3 “8”字形盤繞
        5.3.4 螺紋盤繞
        5.3.5 線段拼接
    5.4 畢業(yè)創(chuàng)作過程的體會與思考?
參考文獻(xiàn)
圖片來源
致謝



本文編號：3759537