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論學(xué)校美術(shù)教育的雙向促進(jìn)作用——評《學(xué)校美術(shù)教育目的論》

發(fā)布時間:2018-11-12 20:41
【摘要】:正當(dāng)前學(xué)校美術(shù)教育日益成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手,美學(xué)思想、美學(xué)理念等概念在教育改革的浪潮中不斷浮現(xiàn)。隨著新媒體藝術(shù)的不斷發(fā)展,越來越多的藝術(shù)作品充斥人們的眼球。如何提高學(xué)生的美學(xué)藝術(shù)認(rèn)知水平與綜合美學(xué)素養(yǎng),鍛煉學(xué)生的美學(xué)鑒別能力、審美能力和感知能力成為眾多美學(xué)教育界學(xué)者關(guān)注的熱點(diǎn)問題。美學(xué)教育與傳統(tǒng)教育相互呼應(yīng)、相互融合,具有雙向促進(jìn)作用:一方面,教育者本人通過美學(xué)教育可以更好地把握學(xué)生
[Abstract]:At present, school art education is increasingly becoming an important grasp of promoting quality education, aesthetic ideas, aesthetic concepts and other concepts continue to emerge in the tide of educational reform. With the development of new media art, more and more works of art are filled with people's eyeballs. How to improve the students' aesthetic cognition level and comprehensive aesthetic accomplishment, and how to improve the students' aesthetic discrimination ability, aesthetic ability and perception ability have become the hot issues that many aesthetic education scholars pay attention to. Aesthetic education and traditional education echo each other and merge with each other and play a bidirectional promoting role: on the one hand, educators themselves can better grasp students through aesthetic education.
【作者單位】: 松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】:J0-4

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本文編號:2328161

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