本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型人才培養(yǎng)維度下文學(xué)概論課案例化教學(xué)的思考　出處：《安康學(xué)院學(xué)報》2016年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文學(xué)概論課對于培養(yǎng)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用能力起著關(guān)鍵作用,采用案例化教學(xué)可以扭轉(zhuǎn)該課程課堂授課的枯燥性。案例化教學(xué)不同于案例法教學(xué),從目標(biāo)上看,它要求精選知識點(diǎn);從方式講,它包括理論式案例教學(xué)和實(shí)踐式案例教學(xué)兩種模式。
[Abstract]:......
【作者單位】： 安康學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院;
【基金】：安康學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“‘文學(xué)概論’課程‘案例化’教學(xué)改革研究”(Jg07208) 陜西普通本科高校“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目(陜教高[2013]15號)
【分類號】：G642.4;I0-4
【正文快照】： 一、文學(xué)概論課的教學(xué)困境文學(xué)概論(又稱文學(xué)理論或者文學(xué)原理)主要闡述文學(xué)的基本原理、基本概念或者相關(guān)的科學(xué)研究方法,是中文專業(yè)七大核心主干課程之一。從功能的角度看,文學(xué)概論學(xué)習(xí)的好壞在很大程度上決定著學(xué)生對文學(xué)類課程的掌握程度。一個顯而易見的事實(shí)是,學(xué)生如果

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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