本文關(guān)鍵詞：中澳兩國藝術(shù)教育課程設(shè)計的比較分析與啟示——以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為分析對象　出處：《中國人民大學(xué)教育學(xué)刊》2016年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：世界多國已經(jīng)把藝術(shù)作為課程的必要組成部分或核心學(xué)科,中澳兩國于2011年針對基礎(chǔ)教育階段,分別頒布了國家課程標(biāo)準(zhǔn),本文對兩國的標(biāo)準(zhǔn)進行文本分析,發(fā)現(xiàn)兩國既有共通之處,也存相異之處。結(jié)合這些異同點,未來在完善我國藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)的課程設(shè)計時,首先,從頂層設(shè)計上,應(yīng)將藝術(shù)課程確立為與其他學(xué)科并列的核心學(xué)科;在綜合性的基礎(chǔ)上加強課程標(biāo)準(zhǔn)的體系化、整體性、科學(xué)性;需要注重多學(xué)科的交叉融合、民族文化傳承和多元文化的借鑒;課程的設(shè)計應(yīng)更加與時代發(fā)展、科技發(fā)展相同步,積極調(diào)整并吸納各門藝術(shù)的最新發(fā)展成果。
【作者單位】： 中國人民大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G642;J0-4
【正文快照】： -13一、引言藝術(shù)教育是美育最主要的內(nèi)容和最基本的途徑。隨著社會發(fā)展,越來越多的國家愈加意識到藝術(shù)教育的重要價值和長遠(yuǎn)意義,認(rèn)識到藝術(shù)教育對創(chuàng)新的重要性,并且把藝術(shù)教育作為每個公民終身教育的內(nèi)容。我國也同樣高度重視藝術(shù)教育的開展,黨的十八屆三中全會就明確提出了

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本文編號：1313266