藝術(shù)類虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)研究
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【摘要】:虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)通過將專業(yè)理論與信息技術(shù)交叉滲透、相互融合,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)教學(xué)在新技術(shù)、新領(lǐng)域中的拓展。在藝術(shù)類高校構(gòu)建虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),將藝術(shù)的前沿探索和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的最新方向緊密結(jié)合,是立足當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)教育的最新領(lǐng)域開展的新嘗試。文章結(jié)合中國美術(shù)學(xué)院的教學(xué)與實(shí)踐,指出"虛擬仿真實(shí)驗(yàn)"對(duì)于藝術(shù)類學(xué)科的廣義適用性,并闡述構(gòu)建藝術(shù)類虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的思路和實(shí)現(xiàn)方法,通過建立"在線"互動(dòng)教學(xué)體系,探討新技術(shù)為當(dāng)代藝術(shù)教學(xué)與實(shí)踐帶來的新拓展。
【作者單位】: 中國美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理部;
【基金】:全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2014年度青年課題“藝術(shù)類高校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)研究”,課題編號(hào):146242264 中國美術(shù)學(xué)院跨媒體藝術(shù)國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)研究項(xiàng)目
【分類號(hào)】:J0-4;G434
【正文快照】: 隨著大數(shù)據(jù)、自媒體時(shí)代的到來,藝術(shù)類高校直面當(dāng)代媒介技術(shù)變革與互聯(lián)網(wǎng)的普及應(yīng)用,將數(shù)字化、信息化教學(xué)手段全面融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),構(gòu)建集互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)意人才培養(yǎng)為一體的跨領(lǐng)域、多層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),進(jìn)而為現(xiàn)代藝術(shù)教育提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)平臺(tái)和人才支撐。一
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1 陳萍;周會(huì)超;周虛;;構(gòu)建虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái) 探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2010年
2 陳萍;周會(huì)超;周虛;;構(gòu)建虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái),探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式[A];北京高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年年會(huì)優(yōu)秀論文[C];2011年
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2 李娟娟;物理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2012年
3 張建;大學(xué)物理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的研究與開發(fā)[D];吉林大學(xué);2007年
4 李文麗;基于組件技術(shù)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];昆明理工大學(xué);2005年
5 房希睿;艦載捷聯(lián)慣性導(dǎo)航系統(tǒng)平臺(tái)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];哈爾濱工程大學(xué);2012年
6 張治平;基于仿真技術(shù)的虛擬通信實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2011年
,本文編號(hào):1176148
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