中國高等美術(shù)教育中的地域特色的審美需求與文化共識
本文關(guān)鍵詞:中國高等美術(shù)教育中的地域特色的審美需求與文化共識
更多相關(guān)文章: 高等美術(shù)教育 地域特色 審美需求 文化共識
【摘要】:中國的近代美術(shù)教育隨中國的政治變革、文化的更新而產(chǎn)生。只有充分認(rèn)知了美術(shù)教育的價值和作用,才能更好地將美術(shù)教育這一教育形式做好。美育將以社會文化學(xué)的基礎(chǔ)主線為依托,進(jìn)行追根溯源性探索,將美術(shù)教育與社會文化的多角度關(guān)聯(lián)以緊密的"捆綁聯(lián)系"方式,放置在互動性的發(fā)展歷程中梳理清楚一些基礎(chǔ)理論關(guān)系,從而明確體現(xiàn)出美術(shù)教育在人類社會文明的整體歷程中獨有的深刻文化意義與不可替代的現(xiàn)實價值。
【作者單位】: 廣西藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)研究院;
【關(guān)鍵詞】: 高等美術(shù)教育 地域特色 審美需求 文化共識
【基金】:廣西藝術(shù)學(xué)院2012年度科研立項項目“中國現(xiàn)代高等美術(shù)教育中的地域美術(shù)資源研究”(QN201234) 廣西藝術(shù)學(xué)院2013年度青年教師資助計劃資助項目
【分類號】:J0-4;G642
【正文快照】: 中國的近代美術(shù)教育,是隨著中國近代教育的改革,從傳統(tǒng)美術(shù)教育的師承關(guān)系的教育方式中變革而來。在它的發(fā)展過程中,受到了中國政治、文化的影響。從發(fā)展史的角度看其意義:雖然從起步到發(fā)展的過程歷經(jīng)坎坷,并且不成熟的教育體系也有許多缺憾,但是它為新中國成立后,中國的美術(shù)
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,本文編號:1097968
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