本文關鍵詞：比較文體學視域下的《四世同堂》與The Yellow Storm研究

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【摘要】：從比較文體學角度出發(fā),通過英漢平行文本,以定量與定性相結合的方法,分析《四世同堂》與其英譯本The Yellow Storm中的凸顯�？梢园l(fā)現(xiàn),英漢平行文本中只存在質的凸顯,不存在量的凸顯。其中,質的凸顯在平行文本中有三種形式:(1)源文本凸顯,目標文本凸顯;(2)源文本凸顯,目標文本不凸顯;(3)源文本不凸顯,目標文本凸顯。三種質的凸顯在平行文本中分布異同的原因是:譯者埃達!浦愛德在《四世同堂》的翻譯中忠實于原著的翻譯策略受到語用對等、文體功能對等、文體形式對等三個層級的制約。
【作者單位】： 山東理工大學外國語學院;上海外國語大學;西北師范大學外國語學院;
【關鍵詞】： 比較文體學 《四世同堂》 The Yellow Storm 凸顯
【基金】：教育部人文社會科學基金項目(12YJC740002)
【分類號】：I046
【正文快照】： 3.上海外國語大學,上海200083)一、引言《四世同堂》是一部以抗戰(zhàn)時期為背景,描寫日軍占領下的故都北平普通百姓苦難生活的宏篇巨著。作者老舍也曾表示《四世同堂》為他寫作生涯中篇幅最長同時也可能是最好的作品。其英文版The Yellow Storm(中文譯為《風吹草動》或《黃色風暴

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