美術(shù)學(xué)與數(shù)字媒體藝術(shù)的關(guān)系緊密,具備良好的美術(shù)基礎(chǔ)能力和素養(yǎng)是學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)的必要條件。而高度依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的數(shù)字媒體藝術(shù)作為一種新興的現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)形式,已普遍應(yīng)用于人們信息化的日常生產(chǎn)與生活,也必然會(huì)對(duì)美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)觀念和教學(xué)模式帶來(lái)新的活力。2020年,由于抗疫的需要,網(wǎng)課得以閃電式普及,對(duì)于那些習(xí)慣了在傳統(tǒng)畫(huà)室做示范教學(xué)的美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師而言,是一次巨大的挑戰(zhàn)。對(duì)美術(shù)學(xué)網(wǎng)課形式的學(xué)習(xí)思考和探索研究,顯得前所未有的重要和緊迫。 

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【文章目錄】：
一、單向線(xiàn)性演播
二、靜態(tài)檢索閱覽
三、動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)交互
四、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀分析及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程[J]. 傅濱.  陜西教育(高教版). 2013(06)
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本文編號(hào)：3731072