數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及人才培養(yǎng)的若干思考探究
發(fā)布時(shí)間:2021-02-07 13:23
數(shù)字媒體藝術(shù)實(shí)質(zhì)上是將數(shù)字作為媒體藝術(shù)發(fā)展的一種媒介素材,并且以數(shù)字技術(shù)為支撐開展藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。數(shù)字媒體藝術(shù)具有一定的獨(dú)立審美性,是一種完美的藝術(shù)形式。隨著數(shù)字媒體藝術(shù)的不斷發(fā)展,其對(duì)人才的需要也越來(lái)越多。因此,本文通過(guò)分析數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀,從高校教育的角度出發(fā),對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才的培養(yǎng)提出若干思考,以期為數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展提供借鑒和參考。
【文章來(lái)源】:新聞研究導(dǎo)刊. 2020,11(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、前言
二、數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀
(一)數(shù)字媒體藝術(shù)的形式
(二)數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
(三)數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
三、數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)的思考
(一)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)的正確認(rèn)識(shí)
(二)數(shù)字媒體藝術(shù)人才的培養(yǎng)方向
(三)制訂科學(xué)的數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)方案
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]人工智能時(shí)代的數(shù)字媒體藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新研究[J]. 張?zhí)祢? 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020(01)
[2]淺談微時(shí)代背景下數(shù)字媒體藝術(shù)教育的發(fā)展[J]. 李玉賢. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020(01)
[3]全媒體視角下數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探析——以安徽三聯(lián)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)為例[J]. 張策. 新聞研究導(dǎo)刊. 2020(01)
本文編號(hào):3022288
【文章來(lái)源】:新聞研究導(dǎo)刊. 2020,11(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、前言
二、數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀
(一)數(shù)字媒體藝術(shù)的形式
(二)數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
(三)數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
三、數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)的思考
(一)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)的正確認(rèn)識(shí)
(二)數(shù)字媒體藝術(shù)人才的培養(yǎng)方向
(三)制訂科學(xué)的數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)方案
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]人工智能時(shí)代的數(shù)字媒體藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新研究[J]. 張?zhí)祢? 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020(01)
[2]淺談微時(shí)代背景下數(shù)字媒體藝術(shù)教育的發(fā)展[J]. 李玉賢. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020(01)
[3]全媒體視角下數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探析——以安徽三聯(lián)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)為例[J]. 張策. 新聞研究導(dǎo)刊. 2020(01)
本文編號(hào):3022288
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