【摘要】：文學定義從古至今存在爭議，而這種爭議從源頭考察則可追溯到民國時期。民國時期是我國原有的文學定義與西方文學定義的交融時期，也是后來的文學定義的胚胎，從這一方面講，有必要理清文學的發(fā)展脈絡。 本文首先指出了民國時期的教材中非常重視文學定義這一問題，這是由于我國原有的文學涵義發(fā)生變化，而伴隨翻譯界的興盛,西方、日本的文學定義不斷傳入，這就使得“文學是什么”的問題需要被解釋清楚。第一章談文學定義問題在教材中有比較重要的地位，主要表現(xiàn)在以下幾方面：一開宗明義的談文學定義；二以專章的形式談文學定義；以及促使形成重要地位的原因，如文學學科的出現(xiàn)和外來教材的影響。第二章主要談文學定義展開、闡述的方式，，分為簡單例舉和批判綜合利用前人的觀點兩部分。第三章是關(guān)于定義的分類和總結(jié)，共可以分為四類：一是指向文學的社會功用。二是強調(diào)文學的審美特性。三是融合功利和審美。四是唯物主義的文學定義。第四章，主要是綜合以上的三個方面，談民國時期的定義對當下的影響和啟示。筆者認為文學需要有一個明確的學科界限，而且在談文學定義的時候可以利用前人觀點，簡單梳理文學的發(fā)展脈絡，而不是回避這一復雜問題。 針對民國這樣一個特殊的時期，我們有必要通過確鑿的資料還原當時的語境，理清中西文學定義是如何交融的，清理出文學發(fā)展變化的脈絡。
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：I206.5

【參考文獻】

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本文編號：2681537