本文關鍵詞：關聯(lián)理論視角下對《浮生六記》兩個譯本的比較研究

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【摘要】：《浮生六記》以其杰出的文學性，獨特的藝術性，深刻的思想性，在中國文學史上享有極高的聲譽。多年來，很多學者針對其本身及其譯文開展了很多研究，盡管數(shù)量眾多，，卻鮮有人從認知語用學角度對其進行解讀。 關聯(lián)理論是認知語用學最重要的成果之一，并在翻譯研究方面表現(xiàn)出了極強的闡釋力。關聯(lián)翻譯理論把翻譯看作是一種跨語言的闡釋運用交際。并指出在翻譯中包含從原作者到譯者，再從譯者到讀者的兩個交際過程。要想使譯文達到最佳關聯(lián)，譯者有責任確保兩個過程的交際都達到互明，最終使讀者無需付出額外的處理努力，就能得到原文所期望的最大的語境效果。 本文選取《浮生六記》的兩個譯本，即林語堂本和白倫與蔣素慧本作為研究對象，從關聯(lián)翻譯理論角度進行對比研究，在詞匯，句法，以及文化層面展示了其強大闡釋力。通過分析研究，本文修正了最佳關聯(lián)準則，并指出：只有通過合理的處理努力達到相似的語境效果，才能達到最佳關聯(lián)。此外，本文就翻譯理論與實踐中的評價和決策提出一些方法和建議。
【學位授予單位】：西安外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：H315.9;I046

【參考文獻】

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1 劉性峰;盧衛(wèi)中;;關聯(lián)理論與漢詩英譯中人稱代詞的翻譯[J];大連大學學報;2012年01期

2 王人恩,謝志煌;《浮生六記》百年研究述評[J];甘肅社會科學;2005年04期

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本文編號：1231347