發(fā)布時間：2017-11-12 12:09

  本文關(guān)鍵詞：用文學(xué)藝術(shù)魅力拓展學(xué)生人文素養(yǎng)的養(yǎng)成

  更多相關(guān)文章： 文學(xué)藝術(shù) 美學(xué)意識 人文素養(yǎng) 校園文化

【摘要】：文學(xué)藝術(shù)先天的育人特質(zhì)注定了其在教育教學(xué)中的獨特地位,學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)文學(xué)知識,讓自己進(jìn)一步理解文學(xué)作品中的內(nèi)涵思想和精神,以作品中傳遞出的人性道德去影響閱讀者的心智,從而促進(jìn)人的人生觀、價值觀和審美觀的形成。
【作者單位】： 鞍山師范學(xué)院文學(xué)院;
【基金】：遼寧省教育科學(xué)‘十二五’規(guī)劃立項課題農(nóng)村中小學(xué)職業(yè)教育的啟蒙與培育研究JG13EB080,負(fù)責(zé)人:董春華
【分類號】：I0-4;G642
【正文快照】： 文學(xué)藝術(shù)先天的育人特質(zhì)注定了其在教育教學(xué)中的獨特地位,長期以來,我國的教育對文學(xué)的教化功能十分重視,從中學(xué)到高等院校,無不開設(shè)文學(xué)作品閱讀和欣賞課程,目的是通過學(xué)習(xí)文學(xué)知識,讓學(xué)習(xí)者進(jìn)一步理解文學(xué)作品中的內(nèi)涵思想和精神,以作品中傳遞出的人性道德去影響閱讀者的心

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周進(jìn)珍;;人類生存的終極思考——論韓少功《山居心情》的生態(tài)美學(xué)意蘊[J];安康學(xué)院學(xué)報;2008年04期

2 萬惠儀;李雪;;危機干預(yù)實踐:“非典”期間大學(xué)生心態(tài)變化過程分析[J];北京大學(xué)研究生學(xué)志;2005年02期

3 展立新;科學(xué)主義與人文主義的對立統(tǒng)一及其對高等教育理論與實踐的影響[J];北京大學(xué)教育評論;2004年04期

4 侯海榮;;《古詩十九首研究》方法論探賾索隱[J];長春教育學(xué)院學(xué)報;2011年12期

5 李順春;;生活·藝術(shù)——三談“林語堂與中國文化”[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2010年05期

6 徐國君;胡春暉;;倫理導(dǎo)向會計的人文機理與框架研究[J];當(dāng)代財經(jīng);2011年03期

7 董建書;李一鳴;;“價值人”假設(shè)與高校德育理念的重建[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年06期

8 姜燕;;語音韻律與生命律動的異質(zhì)同構(gòu)——漢語口語的格式塔美學(xué)解析[J];東岳論叢;2011年01期

9 魯興啟,王琴;談創(chuàng)造性的跨學(xué)科人才培養(yǎng)——貝塔朗菲通才教育思想述評[J];高等工程教育研究;2004年05期

10 柳洲;古瑤;馬莉莉;;強化我國研究生跨學(xué)科教育的對策分析——美、英、法等國跨學(xué)科教育啟示[J];高等理科教育;2006年06期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姜燕;漢語口語美學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2011年

2 賈兵;先秦諸子政治傳播觀念研究[D];上海大學(xué);2011年

3 劉潔璇;小學(xué)品德課程價值生成研究[D];南京師范大學(xué);2011年

4 莊新紅;莎士比亞戲劇的倫理思想研究[D];山東師范大學(xué);2012年

5 王源;后現(xiàn)代主義思潮與中國新時期小說[D];山東師范大學(xué);2012年

6 黃欣榮;復(fù)雜性科學(xué)的方法論研究[D];清華大學(xué);2005年

7 劉文良;生態(tài)批評的范疇與方法研究[D];揚州大學(xué);2007年

8 張生新;馬克思發(fā)展理論的存在論基礎(chǔ)及其當(dāng)代意義[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

9 雍青;尋找一種言說的方式[D];武漢大學(xué);2006年

10 劉業(yè)進(jìn);分工、交易和經(jīng)濟(jì)秩序[D];北京師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱小妹;唐·德里羅的小說《白噪音》中死亡恐懼分析[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 鮑禮媛;基于情感化設(shè)計的親子裝研究[D];中原工學(xué)院;2011年

3 楊輝;中國社會保障基金多元化投資風(fēng)險規(guī)避研究[D];遼寧大學(xué);2011年

4 谷學(xué)良;鄉(xiāng)土的裂變 文化的憂思[D];鄭州大學(xué);2011年

5 魏曉微;生態(tài)道德建設(shè)中的生態(tài)良心問題探索[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2011年

6 羅菲;莊子自由觀研究[D];武漢紡織大學(xué);2012年

7 孫瑜;文化視野中的“代溝”觀照[D];黑龍江大學(xué);2011年

8 黃正軍;大學(xué)生素質(zhì)拓展教育學(xué)分制研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

9 王凱凱;自然·信仰·文學(xué)[D];山東師范大學(xué);2012年

10 蓋永爽;“十七年文學(xué)”語境中的“老舍現(xiàn)象”研究[D];山東師范大學(xué);2012年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 杜茜;;如何提升美術(shù)專業(yè)大學(xué)生的人文素養(yǎng)[J];美術(shù)教育研究;2014年10期

2 ;[J];;年期

，

本文編號：1175833