陽(yáng)光排舞對(duì)促進(jìn)聾啞學(xué)生社交行為影響的探究
發(fā)布時(shí)間:2022-11-10 17:25
運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法探究陽(yáng)光排舞對(duì)聾啞學(xué)生社交行為的影響,旨在促進(jìn)聾啞學(xué)生與外界交流,為其提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。結(jié)果如下:1.參加陽(yáng)光排舞的聾啞學(xué)生男女比例協(xié)調(diào);2.喜歡體育運(yùn)動(dòng)和提高交際能力是其參加陽(yáng)光排舞的目的;3.鍛煉身體、結(jié)交朋友、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力等是其認(rèn)為參與陽(yáng)光排舞的最大價(jià)值;4.喜愛(ài)程度與聾啞學(xué)生社交行為成正相關(guān);5.聾啞學(xué)生每周參加陽(yáng)光排舞的訓(xùn)練次數(shù)和時(shí)間與社交行為呈正相關(guān)。
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 前言
2 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
2.2.3 專(zhuān)家訪談法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 相關(guān)概念的界定
3.1 陽(yáng)光排舞的概念
3.2 社交行為的概念
3.3 陽(yáng)光排舞的基本特征
4 結(jié)果與分析
4.1 聾啞學(xué)生的基本情況
4.2 聾啞學(xué)生參加陽(yáng)光排舞的現(xiàn)狀分析
4.2.1 聾啞學(xué)生參加陽(yáng)光排舞的目的
4.3 陽(yáng)光排舞對(duì)聾啞學(xué)生社交行為的影響
4.3.1 參與陽(yáng)光排舞價(jià)值對(duì)聾啞學(xué)生社交行為的影響
4.3.2 參與陽(yáng)光排舞喜愛(ài)程度對(duì)聾啞學(xué)生社交行為的影響
4.3.3 聾啞學(xué)生每周參與陽(yáng)光排舞的次數(shù)對(duì)社交行為的影響
4.3.4 聾啞學(xué)生每次參與陽(yáng)光排舞的訓(xùn)練時(shí)間對(duì)社交行為的影響
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]排舞運(yùn)動(dòng)在高校的興起與發(fā)展研究[J]. 代娟. 當(dāng)代體育科技. 2019(01)
[2]排舞與體育舞蹈健身價(jià)值的對(duì)比分析[J]. 劉洋. 藝術(shù)科技. 2017(10)
[3]排舞在促進(jìn)體育生活化中特殊作用的探究[J]. 劉麗茹,姚衛(wèi)宇. 科技資訊. 2015(25)
[4]排舞的文化特征與社會(huì)功能[J]. 李雪松. 當(dāng)代體育科技. 2014(03)
[5]排舞的概念、特征、分類(lèi)及其風(fēng)格[J]. 李遵. 體育文化導(dǎo)刊. 2013(04)
[6]淺析排舞運(yùn)動(dòng)特征及我國(guó)開(kāi)展排舞運(yùn)動(dòng)的意義[J]. 胥春華. 搏擊(體育論壇). 2012(02)
[7]大學(xué)生的社交自尊與家庭親密度和適應(yīng)性的關(guān)系[J]. 羅麗芳,陳夢(mèng)華. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2009(01)
本文編號(hào):3705002
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 前言
2 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
2.2.3 專(zhuān)家訪談法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 相關(guān)概念的界定
3.1 陽(yáng)光排舞的概念
3.2 社交行為的概念
3.3 陽(yáng)光排舞的基本特征
4 結(jié)果與分析
4.1 聾啞學(xué)生的基本情況
4.2 聾啞學(xué)生參加陽(yáng)光排舞的現(xiàn)狀分析
4.2.1 聾啞學(xué)生參加陽(yáng)光排舞的目的
4.3 陽(yáng)光排舞對(duì)聾啞學(xué)生社交行為的影響
4.3.1 參與陽(yáng)光排舞價(jià)值對(duì)聾啞學(xué)生社交行為的影響
4.3.2 參與陽(yáng)光排舞喜愛(ài)程度對(duì)聾啞學(xué)生社交行為的影響
4.3.3 聾啞學(xué)生每周參與陽(yáng)光排舞的次數(shù)對(duì)社交行為的影響
4.3.4 聾啞學(xué)生每次參與陽(yáng)光排舞的訓(xùn)練時(shí)間對(duì)社交行為的影響
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]排舞運(yùn)動(dòng)在高校的興起與發(fā)展研究[J]. 代娟. 當(dāng)代體育科技. 2019(01)
[2]排舞與體育舞蹈健身價(jià)值的對(duì)比分析[J]. 劉洋. 藝術(shù)科技. 2017(10)
[3]排舞在促進(jìn)體育生活化中特殊作用的探究[J]. 劉麗茹,姚衛(wèi)宇. 科技資訊. 2015(25)
[4]排舞的文化特征與社會(huì)功能[J]. 李雪松. 當(dāng)代體育科技. 2014(03)
[5]排舞的概念、特征、分類(lèi)及其風(fēng)格[J]. 李遵. 體育文化導(dǎo)刊. 2013(04)
[6]淺析排舞運(yùn)動(dòng)特征及我國(guó)開(kāi)展排舞運(yùn)動(dòng)的意義[J]. 胥春華. 搏擊(體育論壇). 2012(02)
[7]大學(xué)生的社交自尊與家庭親密度和適應(yīng)性的關(guān)系[J]. 羅麗芳,陳夢(mèng)華. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2009(01)
本文編號(hào):3705002
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