【摘要】：舞蹈是肢體的藝術(shù),“動”是舞蹈的核心。正因為如此,舞蹈技藝的難度往往被視為是衡量舞蹈質(zhì)量和水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,以至使舞蹈教學(xué)往往比較偏重肢體素質(zhì)的訓(xùn)練。長期以來對舞蹈技術(shù)動作非常重視,但往往忽視了舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)涵養(yǎng)的重要性,對于選手表現(xiàn)能力的培養(yǎng)和藝術(shù)涵養(yǎng)的提升重視程度不夠。近年來,芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練開始被其他領(lǐng)域所借鑒和運(yùn)用,其訓(xùn)練內(nèi)容和方法對拉丁舞有著很強(qiáng)的借鑒意義。研究方法:本文以芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練對拉丁舞藝術(shù)表現(xiàn)力的影響為研究對象,以體育舞蹈學(xué)校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生為實驗對象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、實驗研究法和數(shù)理統(tǒng)計法等方法探討芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練對拉丁舞選手的專項身體素質(zhì)、肢體語言表現(xiàn)能力和音樂修養(yǎng)指標(biāo)的影響,從而明確芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練在提升拉丁舞選手藝術(shù)表現(xiàn)力中的作用。研究結(jié)果:(1)經(jīng)過問卷調(diào)查和專家訪談發(fā)現(xiàn)專項身體素質(zhì)、肢體語言表現(xiàn)能力和音樂修養(yǎng)三項指標(biāo)是影響拉丁舞選手藝術(shù)表現(xiàn)力最為主要和關(guān)鍵的因素。(2)經(jīng)過14周的訓(xùn)練,實驗組在速度力量指標(biāo)、速度耐力指標(biāo)、柔韌素質(zhì)指標(biāo)、靈敏與協(xié)調(diào)素質(zhì)指標(biāo)以及綜合素質(zhì)指標(biāo)方面均存在顯著性地提高。而對照組僅有柔韌素質(zhì)這一項指標(biāo)出現(xiàn)了顯著性的提高。(3)14周的訓(xùn)練后,實驗組在肢體語言表現(xiàn)能力指標(biāo)和音樂素養(yǎng)指標(biāo)方面存在顯著地提高,而對照組則沒有明顯的改善。結(jié)論與建議:(1)影響拉丁舞選手藝術(shù)表現(xiàn)力最為主要和關(guān)鍵的因素包括專項身體素質(zhì)、肢體語言表現(xiàn)能力和音樂修養(yǎng)三個方面,建議在今后的教學(xué)過程中拉丁舞選手應(yīng)該重視專項身體素質(zhì)、肢體語言表現(xiàn)能力和音樂修養(yǎng)等方面能力的培養(yǎng),以提高他們在拉丁舞比賽中的藝術(shù)表現(xiàn)力。(2)14周的芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練可以明顯提高拉丁舞選手的專項身體素質(zhì)指標(biāo)、肢體語言表現(xiàn)能力指標(biāo)、音樂修養(yǎng)指標(biāo)。相反,14周的常規(guī)形體訓(xùn)練對拉丁舞選手的專項身體素質(zhì)指標(biāo)、肢體語言表現(xiàn)能力指標(biāo)、音樂修養(yǎng)指標(biāo)不產(chǎn)生顯著性影響。建議拉丁舞選手應(yīng)該重視芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練,其應(yīng)該成為拉丁舞選手的必修課。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：J722.8
【圖文】：

芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練對拉丁舞藝術(shù)表現(xiàn)力的影響研究韌素質(zhì)、靈敏與協(xié)調(diào)和綜合素質(zhì)都有了明顯的提高，說明進(jìn)行芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)的勾繃腳、繞腳腕、小踢腿、小彈腿等動作提高了實驗對象的速度力量素質(zhì)腿旋轉(zhuǎn)、前點地轉(zhuǎn)以及平轉(zhuǎn)等動作提高了實驗對象的靈敏與協(xié)調(diào)素質(zhì)；前旁腿、控腿、踢腿、壓大胯與小胯和盤腳壓垮等動作提高了實驗對象的柔韌素質(zhì)刻苦訓(xùn)練過程中，隨著訓(xùn)練強(qiáng)度的提高，心肺功能增強(qiáng)，耐力素質(zhì)和綜合素隨之提高。由此看出，芭蕾舞是所有舞蹈的基礎(chǔ)，訓(xùn)練可以提升實驗對象的量，對專項身體素質(zhì)有很大提高，對拉丁舞技術(shù)有很大改善，從而影響拉丁藝術(shù)表現(xiàn)力。.2 芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練對肢體語言表現(xiàn)能力指標(biāo)影響的比較分析

蹈動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手深層精神境界，并且是通過舞蹈肢體語言將自己的情感、理想和現(xiàn)來，這樣就呈現(xiàn)了不同風(fēng)格的藝術(shù)美。同時，舞蹈又是大自然一種式，是大自然賦予人類的一種本能行為。因此拉丁舞的肢體語言表要，它是舞者向外界表達(dá)自己的一種重要方式。而芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練開、繃、直、立，正是拉丁舞選手的肢體表現(xiàn)該具備的能力。芭蕾的直，指肢體肩、膝、踝關(guān)節(jié)及髖關(guān)節(jié)各部位向外對等打開，下肢內(nèi)側(cè)肌肉外旋展開，上肢與肩在同一水平線展開�？�，指踝關(guān)節(jié)一須用力展開即腳背與腳趾整體用力伸直。直，中斷收緊，后背立直塌腰也不能肚臀凸出。立，身體向上升，向上提，即身體處于挺拔芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練中的所有動作都強(qiáng)調(diào)“開、繃、直、立”，所以對手的肢體語言表現(xiàn)能力有很大的作用。蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練對音樂修養(yǎng)指標(biāo)影響的比較分析

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本文編號：2801705