【摘要】：正 《舞蹈鑒賞》課是大多數職業(yè)舞蹈教育、師范類舞蹈教育甚至普通高校舞蹈素質教育的常見課程。在授課過程中,許多老師都會觸碰到一個很難回避的問題:如何給學生們賞析現代舞作品?如何定位,如何評價,尤其是如何迎接學生們"作品表達什么意思"那困惑的眼光。是用默斯·堪寧漢那句著名的"不要問作品的意圖,你看到什么即是什么"來回應,還是只從動作技法入手而繞開作品的表達?是用中國人所習慣的講故事的方式起承轉合來分析作品
[Abstract]:Dance appreciation is a common course in most professional dance education, normal dance education and even dance quality education in colleges and universities. In the course of teaching, many teachers will come up with a difficult question: how to appreciate modern dance for students? How to position, how to evaluate, especially how to meet the students "what does the work mean" the confused vision. Is it to respond with the famous "Don't ask the intention of the work, what you see", or just start with the action technique and bypass the expression of the work? Is to analyze the work in the way that Chinese people are used to telling stories.
【分類號】：J705

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本文編號：2145737