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陳耀星二胡藝術(shù)研究之陳氏三代的藝術(shù)傳承

發(fā)布時間:2021-02-21 22:08
  陳耀星先生是當(dāng)代民族音樂領(lǐng)域中極具個人藝術(shù)風(fēng)格的二胡演奏家,作曲家和教育家。在他的二胡生涯中,特殊的生活背景,豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,以及自身勤奮努力的鉆研精神,使得他不僅在二胡演奏中形成了鮮明的個人特色,在二胡作品的創(chuàng)作領(lǐng)域也留下了濃墨重彩的一筆。在教育上,陳耀星先生在國內(nèi)外培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀學(xué)子,其子陳軍先生更是繼承其表演風(fēng)格和音樂理念,并加以豐富和融合,將民族樂器二胡帶出國門,走向世界。而今,陳氏二胡發(fā)展至第三代,陳軍之女陳依妙從父輩手里接過二胡這根接力棒,在各大舞臺上嶄露頭角,成為業(yè)界所看好的“明日之星”。陳氏三代是當(dāng)代民族器樂領(lǐng)域中極為特殊的一桿旗幟,祖孫三人相繼接手二胡演奏事業(yè),堅守傳統(tǒng)文化傳承,回觀陳氏家族幾十年的二胡歷程,筆者既有對其演藝成就的驚嘆與敬意,也有對家族一路傳承的好奇與疑惑,作為二胡專業(yè)的碩士研究生,筆者就“陳耀星二胡藝術(shù)研究之陳氏三代的藝術(shù)傳承”為題,通過與陳軍先生的見面采訪和后期的資料搜集,進行簡要的論述與分析。 

【文章來源】:上海音樂學(xué)院上海市

【文章頁數(shù)】:21 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
一、緒論
    (一)選題研究意義
    (二)選題研究現(xiàn)狀
    (三)選題的研究方法
二、胡琴大師——陳耀星
    (一)陳耀星個人簡歷
    (二)陳耀星二胡流派的發(fā)展脈絡(luò)
    (三)陳耀星二胡演奏技法的創(chuàng)新性
        1.大擊弓(《戰(zhàn)馬奔騰》譜例1)
        2.雙弦快速抖弓(《戰(zhàn)馬奔騰》譜例2)
        3.采用快速半音模進(《戰(zhàn)馬奔騰》譜例3)
        4.左手撥奏(《陜北抒懷》譜例4)
        5.革新的“連頓弓”(《戰(zhàn)馬奔騰》譜例5)
三、太極琴俠——陳軍
    (一)陳軍二胡藝術(shù)的發(fā)展歷程
    (二)陳軍的傳承理念
四、薪火相傳——陳氏二胡
    (一)二胡小公主陳依妙
    (二)陳氏三代藝術(shù)傳承
結(jié)語
參考文獻
致謝


【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺析二胡作品《陜北抒懷》[J]. 蘇靜.  北方音樂. 2018(07)
[2]弦語論太極 仗劍走天涯——評陳軍的二胡曲《太極琴俠》[J]. 劉益行.  歌海. 2017(04)
[3]陳耀星二胡演奏技法探析[J]. 韓石.  黃河之聲. 2015(11)
[4]談陳耀星的二胡曲《戰(zhàn)馬奔騰》[J]. 顧曉瑩.  北方音樂. 2010(08)
[5]陳軍弓弦間打造快樂二胡[J]. 孟綺.  北方音樂. 2008(08)

碩士論文
[1]淺析陳耀星《陜北抒懷》的創(chuàng)作風(fēng)格及演奏技法[D]. 周墨涵.上海音樂學(xué)院 2017
[2]陳耀星“軍旅風(fēng)格”二胡作品淺析[D]. 康婭妮.中央音樂學(xué)院 2014
[3]談陳耀星的二胡藝術(shù)[D]. 韓石.中央音樂學(xué)院 2008



本文編號:3044994

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