本文關(guān)鍵詞：教師專業(yè)化視野下的高師音樂教育實踐模式研究

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【摘要】：在教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程下,高師音樂教育實踐成為培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師的重要環(huán)節(jié)。文章在分析了教師專業(yè)化視野下高師音樂教育實踐的重要性的基礎(chǔ)上,探索目前高師院校在開展音樂教師實踐中存在的問題,并結(jié)合現(xiàn)狀提出了在教師專業(yè)化視野下開展高師音樂教育實踐模式的措施和思路。
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院;新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院表演藝術(shù)系;
【基金】：2014年度新疆師范大學(xué)雙語教師培養(yǎng)培訓(xùn)專項研究項目“推進(jìn)民族師范院校雙語手風(fēng)琴教學(xué)改革與實踐研究——以和田師專為例”(項目編號:XSJY(S)2014008) 新疆師范大學(xué)自治區(qū)重點(diǎn)文科基地中亞音樂文化研究中心2014年度一般項目“烏茲別克斯坦音樂音響資料在中國新疆的傳播調(diào)查研究”(項目批準(zhǔn)號:XJEDU040914C04)的階段性成果
【分類號】：J60-4;G652
【正文快照】： 在教師專業(yè)化發(fā)展的大形勢下,培養(yǎng)同時具備高師音樂教育的培養(yǎng)目標(biāo)。專業(yè)理論、實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,成為2.有利于促進(jìn)高師音樂生人生角色的轉(zhuǎn)換。高當(dāng)今高校發(fā)展的必經(jīng)之路。然而,對于我國高師音師音樂實踐教育不僅培養(yǎng)了學(xué)生熟練運(yùn)用專業(yè)知識樂教育來講,目前大多

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本文編號：1183709