本文關(guān)鍵詞：美聲唱法借鑒戲曲演唱法的理論探究

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【摘要】：為了使聲樂(lè)課的課堂教學(xué)及實(shí)踐理念清晰，技術(shù)手段明確，，使聲音音效達(dá)到“高貴典雅”，更具面罩和穿透力；作為舶來(lái)藝術(shù)的傳播者，應(yīng)博古今中西，尤其應(yīng)借鑒中國(guó)本土的演唱藝術(shù)，通過(guò)比較分析來(lái)詮釋其合理科學(xué)的一面，并在美聲教學(xué)中升華為洋為中用，“中國(guó)本土”促進(jìn)洋唱法在中國(guó)相得益彰發(fā)展的良好格局。本文通過(guò)美聲唱法在認(rèn)識(shí)上存在的表面問(wèn)題和學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)誤區(qū)，用中國(guó)戲曲的演唱方法填補(bǔ)存在的缺憾并加以科學(xué)的解決辦法，在有關(guān)咬字的問(wèn)題、氣息運(yùn)用的問(wèn)題、共鳴比例的問(wèn)題、泛音的問(wèn)題形體與臺(tái)風(fēng)等，在有據(jù)可考，共性問(wèn)題對(duì)比，主要針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行可行性探究。對(duì)聲樂(lè)演唱與教學(xué)將產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。
【關(guān)鍵詞】：美聲唱法 戲曲演唱 戲曲 氣息運(yùn)用 泛音比例 共鳴比例 課堂教學(xué) 形體與臺(tái)風(fēng)
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J616.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 前言7-8
• 第一章 美聲演唱與戲曲演唱法的共性與差異性8-10
• 1.1 呼吸方面8
• 1.2 共鳴比例方面8-10
• 第二章 共鳴比例、咬字、吐字、形體、臺(tái)風(fēng)方面10-13
• 2.1 美聲與戲曲演唱在共鳴的運(yùn)用上的差異10
• 2.2 嗓音與咬字吐字10-11
• 2.3 從生理角度淺釋11
• 2.4 成品課與舞臺(tái)實(shí)踐（形體、臺(tái)風(fēng)）11-13
• 第三章 學(xué)習(xí)與借鑒13-17
• 3.1 二者在發(fā)聲上的共同點(diǎn)13
• 3.2 中國(guó)傳統(tǒng)唱法的系統(tǒng)性13-14
• 3.3 職業(yè)歌唱家的教育方式14
• 3.4 需要借鑒和著手解決的必要性:14-17
• 結(jié)論17-18
• 參考文獻(xiàn)18-19
• 致謝19

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1000312