<正>鋼琴即興伴奏是鋼琴藝術(shù)表達形式的一種,也是對演奏者的理論知識水平、鋼琴演奏技能以及舞臺應(yīng)變能力的綜合檢驗。伴奏者要在鋼琴演奏中更好地進行即興伴奏,就應(yīng)該不斷提高自身的理論水平以及演奏技能,以增強鋼琴演奏的藝術(shù)效果。在教學(xué)中,要提升學(xué)生的鋼琴即興伴奏水平,教師的課堂教學(xué)尤為重要,因此,鋼琴教師應(yīng)不斷地探尋更好的教學(xué)方法,開展即興伴奏教學(xué),以促進學(xué)生即興伴奏水平的提高。鋼琴即興伴奏是演奏者根據(jù)現(xiàn)場情境和特點用鋼琴演奏的方式抒發(fā)內(nèi)心的情感、表現(xiàn)音樂藝術(shù)的魅 

【文章來源】：音樂天地. 2019,(11)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、鋼琴即興伴奏者應(yīng)具備的能力
    1、掌握系統(tǒng)的音樂理論知識
    2、具備熟練的演奏技巧
    3、理論與實踐相結(jié)合
    4、臨場應(yīng)變能力
二、鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)策略
    1、提高音樂聽辨能力
    2、進行針對性練習(xí)
    3、注重伴奏技巧和方法的傳授
    4、加強團隊的默契
    5、注重對演奏者的心理指導(dǎo)
三、鋼琴伴奏的創(chuàng)新教學(xué)方法
    1、熟練掌握鍵盤和聲及調(diào)性轉(zhuǎn)換
    2、因材施教
    3、針對不同的樂曲風(fēng)格進行分類


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關(guān)于高校鋼琴即興伴奏教學(xué)內(nèi)容拓展之我見[J]. 佘世晨.  藝術(shù)教育. 2021(01)
[2]和聲與即興彈奏在鋼琴教改中的應(yīng)用探討[J]. 楊婕.  北京印刷學(xué)院學(xué)報. 2020(S2)
[3]鋼琴獨奏作品《煙雨》的和聲技巧[J]. 王續(xù)旸.  藝術(shù)大觀. 2020(36)
[4]鋼琴即興伴奏教學(xué)創(chuàng)新初探[J]. 張雨瀟.  參花(下). 2020(11)
[5]高校鋼琴演奏與鋼琴伴奏相結(jié)合的教學(xué)探析[J]. 陳超.  藝術(shù)評鑒. 2020(20)



本文編號：3191327