中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的基本特征
本文關(guān)鍵詞:中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的基本特征
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【摘要】:正中國(guó)人向往詩(shī)歌般的情調(diào),在傳統(tǒng)美學(xué)的表達(dá)上同樣如此,往往采用"比"、"興"、"連類"等形式表現(xiàn)自己的美學(xué)觀點(diǎn),以唯美的藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)自己對(duì)于人生、自然、宇宙的感受和領(lǐng)悟,中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)以自己獨(dú)特的重感悟的思維方式借助外物得以表現(xiàn),外感于物、內(nèi)感于心,在整個(gè)審美過(guò)程中注重的是自我人生修養(yǎng)與審美對(duì)象精神狀態(tài)的融合,追求的是一種人生體驗(yàn)的萬(wàn)物融合,以一種"夕陽(yáng)西下"、"孤舟蓑笠翁"等藝術(shù)形式展現(xiàn)在人們面前,把欣賞者帶到自己的藝術(shù)或精神世界①,這種審美意境的生成要以主體文化修養(yǎng)和對(duì)人生、自然乃至宇宙的感悟作為前提,在自然之中感受自己。
【作者單位】: 渤海大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué) 精神世界 天人合一 欣賞者 人生體驗(yàn) 人生修養(yǎng) 文化修養(yǎng) 精神狀態(tài) 自然 審美活動(dòng)
【分類號(hào)】:B83-092
【正文快照】: 中國(guó)人向往詩(shī)歌般的情調(diào),在傳統(tǒng)美學(xué)的表達(dá)上同樣如此,往往采用“比”、“興”、“連類”等形式表現(xiàn)自己的美學(xué)觀點(diǎn),以唯美的藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)自己對(duì)于人生、自然、宇宙的感受和領(lǐng)悟,中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)以自己獨(dú)特的重感悟的思維方式借助外物得以表現(xiàn),外感于物、內(nèi)感于心,在整個(gè)審美過(guò)
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 鄭新新;現(xiàn)代書(shū)籍設(shè)計(jì)中材料運(yùn)用的新趨向[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
2 于海霞;主體間性視域下高校德育主體間矛盾的消解[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
3 蘇紅;論繪畫(huà)中的“兒童畫(huà)”情結(jié)[D];浙江理工大學(xué);2010年
4 符超翔;法律史中的“闡釋”與“史料”[D];華東政法大學(xué);2010年
5 肖艷;文學(xué)翻譯中的誤譯問(wèn)題[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年
6 金生偉;競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)表演藝術(shù)論[D];遼寧師范大學(xué);2010年
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10 田蓁子;針尖上的蜂蜜[D];河北師范大學(xué);2010年
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 劉清平;;對(duì)象化的美與人自身的美——馬克思美學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的比較和整合[J];馬克思主義美學(xué)研究;2001年00期
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3 董運(yùn)庭;劉熙載與20世紀(jì)中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的命運(yùn)[J];重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期
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5 路曉峰;;談新中式風(fēng)格居室中的傳統(tǒng)美學(xué)表現(xiàn)形式[J];濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期
6 嚴(yán)支勝;;中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)中的“道”“禪”相通現(xiàn)象[J];藝術(shù)探索;2007年S2期
7 羅筠筠;;作為知識(shí)和學(xué)問(wèn)的中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)[J];思想戰(zhàn)線;2007年02期
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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張駿,
本文編號(hào):823089
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