本文關(guān)鍵詞：魏晉南北朝世族家庭美育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中國(guó)傳統(tǒng)美育的實(shí)施,遵循士人“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的成長(zhǎng)途徑,通過社會(huì)、學(xué)校與家庭三個(gè)環(huán)節(jié)展開。社會(huì)美育、學(xué)校美育、家庭美育是美育實(shí)施的三個(gè)基本途徑。中國(guó)社會(huì)自古以來(lái)就是一個(gè)以血緣親情為紐帶的宗法社會(huì),家庭是宗法社會(huì)的基石。家族、家庭的教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。因此,較之學(xué)校美育和社會(huì)美育,家庭美育對(duì)士人的影響更為深遠(yuǎn)。它是學(xué)校美育、社會(huì)美育的先奏。在社會(huì)混亂、官學(xué)式微的時(shí)期,它更是美育實(shí)施的主要途徑和方式,反映了士人對(duì)個(gè)體、家庭同社會(huì)、人生關(guān)系的終極關(guān)懷。筆者試圖運(yùn)用現(xiàn)代美育理論探討魏晉南北朝時(shí)期的家庭美育,以期發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)美育在具體實(shí)踐中的獨(dú)特品格。 魏晉南北朝時(shí)期是家庭美育的濫觴時(shí)期。這一時(shí)期,隨著世族大家登上歷史舞臺(tái),家族勢(shì)力逐漸在整個(gè)社會(huì)生活領(lǐng)域取得了優(yōu)勢(shì)地位。為了保持這種門第興盛,世代承傳的優(yōu)勢(shì),除了在政治、經(jīng)濟(jì)上積極作為外,世族大家還特別重視對(duì)其子弟的文化教育,培養(yǎng)其德行和才干。當(dāng)時(shí)教育的主要實(shí)施場(chǎng)所是家庭、家族內(nèi)部。以傳承家風(fēng)、家學(xué)為目的,并為家庭、家族的生存直接服務(wù)的家庭教育是這一時(shí)期教育的主要形式。而與當(dāng)時(shí)的人的自覺、美的自覺的時(shí)代精神相一致,士人特別重視以詩(shī)文經(jīng)藝為主的美育。他們更為自覺的按照時(shí)代普遍承認(rèn)的價(jià)值規(guī)范為自己的子弟設(shè)計(jì)生存方式,教會(huì)他們以審美的態(tài)度對(duì)待自身、社會(huì)和自然,培養(yǎng)他們敏感的審美直覺感興能力,高超的審美鑒賞能力與審美創(chuàng)造能力,以期在導(dǎo)達(dá)意氣、宣和情至的審美境界中獲得生命的超越。在家庭的熏陶下,世族大家內(nèi)部涌現(xiàn)了不少博知多聞、富有才情與創(chuàng)造力的名士大家,他們?cè)娫~歌賦無(wú)所不能,琴棋書畫頗多造詣。他們能在任情縱性與拘
【關(guān)鍵詞】：傳統(tǒng)美育 家庭美育 世族 世族傳承 倫理美育 藝術(shù)美育 自然美育
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：K235;B834
【目錄】：

• 緒論7-13
• 第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)家庭美育的歷史溯源8-11
• 第二節(jié) 魏晉南北朝世族家庭美育概況11-13
• 第一章 魏晉南北朝世族家庭美育繁盛的時(shí)代背景13-21
• 第一節(jié) 政治制度對(duì)世族家庭美育的影響13-17
• 第二節(jié) 莊園經(jīng)濟(jì)對(duì)世族家庭美育的影響17-18
• 第三節(jié) 審美風(fēng)尚對(duì)世族家庭美育的影響18-21
• 第二章 魏晉南北朝家庭美育的內(nèi)容21-40
• 第一節(jié) 人倫之美的教化21-29
• 一、詩(shī)教21-24
• 二、禮教24-27
• 三、習(xí)玄27-29
• 第二節(jié) 藝術(shù)之美的熏化29-37
• 一、瑯琊王氏家族藝術(shù)教育的實(shí)施情況30-34
• 二、陳郡謝氏家族藝術(shù)美育開展情況34-37
• 第三節(jié) 自然之美的濡化37-40
• 第三章 魏晉南北朝家庭美育的實(shí)施特點(diǎn)40-50
• 第一節(jié) 注重身教,強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)40-42
• 第二節(jié) 創(chuàng)造情景,在活動(dòng)中引導(dǎo)啟發(fā)子弟42-44
• 第三節(jié) 利用家族榮譽(yù)感進(jìn)行激勵(lì)教育44-45
• 第四節(jié) 利用家誡、家訓(xùn)施教45-48
• 第五節(jié) 利用蒙書施教48-50
• 第四章 魏晉南北朝世族家庭美育的影響50-56
• 第一節(jié) 魏晉南北朝世族家庭美育對(duì)世族生存與發(fā)展的影響50-55
• 第二節(jié) 魏晉南北朝家庭美育對(duì)現(xiàn)代家庭美育的啟示55-56
• 結(jié)語(yǔ)56-57
• 參考文獻(xiàn)57-61
• 后記61-62
• 附錄一62-63
• 附錄二63

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 劉寶春;南朝東海徐氏家族文化與文學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2010年

2 侯瑞;北朝學(xué)制研究[D];吉林大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 汪婷婷;魏晉南北朝時(shí)期男子服飾研究[D];湖南工業(yè)大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：魏晉南北朝世族家庭美育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：260289