本文選題：審美教育　切入點：邏輯起點　出處：《山東社會科學(xué)》2008年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：當代中國美育研究要取得新的成績,必須以人生論為邏輯起點,并努力實現(xiàn)作為"教育價值觀"取向的美育和作為獨立成分的美育的有機融合。最近十幾年來,當代中國美育研究呈現(xiàn)出內(nèi)容實踐化、視野擴大化、方法科學(xué)化的趨勢。美育研究面臨的的主要課題有美育的本質(zhì)問題、培養(yǎng)"生活的藝術(shù)家"問題、促進創(chuàng)造力發(fā)展的問題、腦功能開發(fā)問題、美育具體實踐問題、大眾審美文化問題等。
[Abstract]:In order to make new achievements in the study of aesthetic education in contemporary China, we must take the theory of life as the logical starting point and strive to realize the organic integration of aesthetic education as the orientation of "educational values" and aesthetic education as an independent component. The research of aesthetic education in contemporary China shows a trend of practical content, enlarged vision and scientific methods. The main subjects of aesthetic education research are the essential problem of aesthetic education, the problem of cultivating "artist of life", and the problem of promoting the development of creativity. The development of brain function, the specific practice of aesthetic education, the aesthetic culture of the masses and so on.
【作者單位】： 商丘師范學(xué)院
【基金】：河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“美育的當代發(fā)展”(2005FJY011)
【分類號】：B83-09

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1652095