本文關鍵詞：環(huán)境藝術設計教學問題初探

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【摘要】：環(huán)境藝術設計是一門新興的學科,有其獨特教學體系和教學特點。本文從探討環(huán)境藝術設計教學研究的重要意義出發(fā),從一個教師的角度深入分析了這項研究的重要性和重要地位。而后筆者又進一步深入分析了現(xiàn)階段我國環(huán)境藝術教學中的問題所在。最后,結合自身多年工作研究經(jīng)驗,筆者提出了相應的關于環(huán)境藝術設計教學的完善性策略和建設性分析。
【作者單位】： 南陽理工學院藝術設計學院;
【關鍵詞】： 環(huán)境藝術設計 教學 現(xiàn)狀 問題 完善性策略
【分類號】：TU238-4;G642
【正文快照】： 一、環(huán)境藝術設計教學研究的重要意義我國大約是在二十世紀八十年代的時候開始對環(huán)境藝術設計教學進行引進工作。通過近三十年的不斷探索與研究,我國逐步形成了有中國特色的環(huán)境藝術設計教學體系和教學方法。相關統(tǒng)計資料顯示,我國的環(huán)境藝術教學從創(chuàng)立至今有了顯著的進步和發(fā)

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻】

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1 陳玲;;市場需求下環(huán)境藝術設計教學改革初探[J];湖北理工學院學報(人文社會科學版);2013年05期

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本文編號：524428