發(fā)布時間：2017-06-25 07:20

  本文關(guān)鍵詞：高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)探研，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)具有多學(xué)科交叉的性質(zhì),目前高校環(huán)藝設(shè)計教育存在偏差,學(xué)生缺乏對設(shè)計實踐的認(rèn)識和鍛煉,缺乏對社會需求的了解和對行業(yè)動態(tài)的把握,走出學(xué)校后很難在實際設(shè)計工作中獨(dú)立完成任務(wù)。因此環(huán)境藝術(shù)教育迫切需要加強(qiáng)實踐教學(xué)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實踐教育可分為三個層次:第一層次是以感悟和理解為主的實踐環(huán)節(jié);第二層次是以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性和個性為主的實踐環(huán)節(jié);第三層次是適應(yīng)式和職業(yè)式的社會化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
【作者單位】： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 環(huán)境藝術(shù);環(huán)藝設(shè)計;藝術(shù)教育;藝術(shù)設(shè)計教育;藝術(shù)設(shè)計學(xué)科;設(shè)計分析;市場觀念;知識結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)過程;室內(nèi)設(shè)計;
【分類號】：J50-4;TU238-4
【正文快照】： 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)具有多學(xué)科交叉的性質(zhì),目前高校環(huán)藝設(shè)計教育存在偏差,學(xué)生缺乏對設(shè)計實踐的認(rèn)識和鍛煉,缺乏對社會需求的了解和對行業(yè)動態(tài)的把握,走出學(xué)校后很難在實際設(shè)計工作中獨(dú)立完成任務(wù)。因此環(huán)境藝術(shù)教育迫切需要加強(qiáng)實踐教學(xué)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實踐教育可分為三個層次:

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