構(gòu)建情趣化教室對(duì)教學(xué)改革的重要性研究
本文關(guān)鍵詞:構(gòu)建情趣化教室對(duì)教學(xué)改革的重要性研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:20世紀(jì)90年代以來(lái),教學(xué)改革的規(guī)模和質(zhì)量都達(dá)到了前所未有的程度。然而我們的教室——教學(xué)的主要場(chǎng)所卻沒(méi)有根本的變化,缺乏人性化、情趣化的設(shè)計(jì)。所以本文提出在新型教學(xué)理念的基礎(chǔ)之上,教室的功能、布局、概念等也應(yīng)該以學(xué)生為中心,進(jìn)行情趣化的設(shè)計(jì),以此來(lái)滿足當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,同時(shí)為順利實(shí)施教學(xué)改革的提供物質(zhì)保障。本文以網(wǎng)絡(luò)時(shí)代為背景,強(qiáng)調(diào)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、電子交互平臺(tái)對(duì)學(xué)生的重要性。同時(shí)從環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的角度,對(duì)傳統(tǒng)教室提出人性化的設(shè)計(jì)方案。在增加傳統(tǒng)教室魅力的同時(shí),也打破傳統(tǒng)教室的概念,將授課場(chǎng)所轉(zhuǎn)移到社會(huì)實(shí)踐中,擴(kuò)展教室的范圍,將校園理論的學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
【作者單位】: 河北民族師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 無(wú)線網(wǎng)絡(luò)教室 情趣化設(shè)計(jì) 實(shí)踐型教室
【分類號(hào)】:G420
【正文快照】: 一、利用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、建立電子交互平臺(tái)隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能為現(xiàn)代人不可或缺的資源。利用網(wǎng)絡(luò)資源擴(kuò)寬知識(shí)渠道,豐富課外知識(shí),有利于學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。目前教室中的多媒體課件僅存在于播放幻燈片,45分鐘的教學(xué)時(shí)間,教師大部分時(shí)間都在全神貫注的表演課件,
【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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10 楊秀\
本文編號(hào):468434
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