發(fā)布時(shí)間：2017-06-21 08:24

  本文關(guān)鍵詞：論“突顯地域特色、服務(wù)區(qū)域建設(shè)”環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容整體優(yōu)化，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正本文主要對(duì)如何構(gòu)建適合海南本土的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系進(jìn)行分析研究,并從中提出突顯地域特色和服務(wù)區(qū)域建設(shè)的主張。從對(duì)海南地域性特色元素應(yīng)用的必要性等分析入手,強(qiáng)調(diào)了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容整體優(yōu)化的主要方向,并舉例進(jìn)行了說明,最終明確了體系構(gòu)建與教學(xué)優(yōu)化的主體方向。
【作者單位】： 海南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 服務(wù)區(qū)域;教學(xué)內(nèi)容;教學(xué)優(yōu)化;整體優(yōu)化;經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);亞龍灣;環(huán)境藝術(shù);酒店設(shè)計(jì);經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度;區(qū)域性特色;
【基金】：2015年海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目——“突顯地域特色;服務(wù)區(qū)域建設(shè)”環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容整體優(yōu)化研究。項(xiàng)目編號(hào):Hnjg2015-29 2014年海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)資助課題——“海南黎族聚落形態(tài)與保護(hù)研究”,項(xiàng)目編號(hào):HNSK14—63 2015海南省年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)資助課題——“三沙等南海島嶼建筑外觀設(shè)計(jì)中的國家主權(quán)形象提升問題應(yīng)用研究”,項(xiàng)目編號(hào):HNSK(QN)15-108
【分類號(hào)】：TU238-4;G642
【正文快照】： 我國開設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)已數(shù)十年之久,雖然其存在時(shí)間與傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)專業(yè)相比時(shí)間較晚,但歷經(jīng)改革開放后的三十年時(shí)間,得益于經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在我國高校已成為開設(shè)最為廣泛的專業(yè)門類之一。伴隨著專業(yè)擴(kuò)展而來的是市場(chǎng)需求的急速擴(kuò)容,在

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 黃美忠;;談地方高校服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力的建設(shè)——以湖北地方高校為例[J];科技視界;2013年24期

2 倪晗;;凸顯辦學(xué)特色 服務(wù)區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)[J];中國電力教育;2008年20期

3 韓振東;王鉞;馬正新;山秀明;;一種低軌道衛(wèi)星服務(wù)區(qū)域分配的優(yōu)化算法[J];中國空間科學(xué)技術(shù);2008年06期

4 章祝;;合肥燃?xì)饩S修、繳費(fèi)、搶險(xiǎn)等更方便快捷[J];城市燃?xì)?2008年06期

5 ;[J];;年期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 肖意　楊婧如;打造深港創(chuàng)新圈 服務(wù)區(qū)域新發(fā)展[N];深圳特區(qū)報(bào);2012年

2 ;以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為突破口 實(shí)現(xiàn)大學(xué)生充分就業(yè)[N];中國教育報(bào);2013年

3 鹽城師范學(xué)院黨委書記 成長春;在服務(wù)區(qū)域中彰顯特色[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

4 河北聯(lián)合大學(xué)黨委書記 張玉柱;堅(jiān)持“崇術(shù)重用”服務(wù)區(qū)域發(fā)展[N];河北日?qǐng)?bào);2011年

5 通訊員 李靜 記者 劉昆;廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“私人定制”服務(wù)區(qū)域發(fā)展[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

6 陳立君 記者吳天雯;滴道工商傾力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)[N];雞西日?qǐng)?bào);2010年

7 任漢順;拓展服務(wù)區(qū)域 推行“特色候檢”[N];邊防警察報(bào);2012年

8 楊健;鄒城檢察院傾情服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2006年

9 本報(bào)記者 蘇雁　通訊員 李錦;擔(dān)起服務(wù)區(qū)域發(fā)展的“天職”[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

10 蔡付斌;提升地市高校服務(wù)能力和水平[N];光華時(shí)報(bào);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張科;湖南省高職教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)存在的問題及對(duì)策研究[D];江西科技師范大學(xué);2014年

2 孫秀芝;我國地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的途徑與形式研究[D];河南師范大學(xué);2013年

3 楊瑩;美國高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)途徑和保障措施[D];武漢工程大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：論“突顯地域特色、服務(wù)區(qū)域建設(shè)”環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容整體優(yōu)化，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：468097