符號(hào)學(xué)視域下臺(tái)灣地區(qū)現(xiàn)代舞傳播中的標(biāo)出性轉(zhuǎn)向研究
發(fā)布時(shí)間:2021-07-19 17:25
有關(guān)標(biāo)出性的探討從語(yǔ)言的“標(biāo)記性”擴(kuò)展到文化的“標(biāo)出性”,至今已逐漸成為文化傳播領(lǐng)域和符號(hào)學(xué)研究重點(diǎn)關(guān)注的命題。舞蹈作為一種古老而現(xiàn)代的文化傳播形式,其藝術(shù)形式的發(fā)生與發(fā)展在傳播中成長(zhǎng),每一個(gè)特殊的舞蹈文化符號(hào)在傳播人類文化和記錄歷史等方面發(fā)揮著重要的作用,而其文化符號(hào)的每一次改革與創(chuàng)新都體現(xiàn)出了與標(biāo)出性的復(fù)雜關(guān)系。不一樣的傳播途徑會(huì)產(chǎn)生不同的二元對(duì)立項(xiàng),在歷時(shí)性的縱線傳播過(guò)程中,每個(gè)被改編的“原始意象”包括動(dòng)作符號(hào)與藝術(shù)形象符號(hào),都會(huì)成為前文化里的標(biāo)出項(xiàng);在共時(shí)性的橫線傳播里,每個(gè)外來(lái)的新舞種,都是異國(guó)文化中的標(biāo)出項(xiàng),標(biāo)出性成為了舞蹈文化符號(hào)傳播途中一種突出且普遍的特征,F(xiàn)代舞,作為藝術(shù)舞蹈里的一個(gè)分支,因非程式化、非類型化且“因異而生”的創(chuàng)作特性,在其標(biāo)出性的產(chǎn)生與轉(zhuǎn)向等方面具有其它藝術(shù)舞蹈無(wú)法比擬的綜合表現(xiàn)力,現(xiàn)代舞在傳播與發(fā)展過(guò)程中既能彰顯藝術(shù)舞蹈標(biāo)出性的獨(dú)特性,又能體現(xiàn)文化符號(hào)標(biāo)出性的多元性。為了深入研究現(xiàn)代舞的傳播特性,可從世界上不同地區(qū)著手探討其傳播過(guò)程中所體現(xiàn)出的標(biāo)出性特征,中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)因其特殊的歷史文化、政治、經(jīng)濟(jì)背景可以作為一個(gè)典型樣本進(jìn)行研究。本文在對(duì)臺(tái)灣地區(qū)現(xiàn)代...
【文章來(lái)源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:68 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1.1云門舞集創(chuàng)團(tuán)公演海報(bào)??70年代初,臺(tái)灣大眾開始為自身生存的空間和地位感到憂慮,這也迫使??
(I擊馨心碩士學(xué)位論文??MASTER'S?THESIS??鄉(xiāng)土情懷又納入了時(shí)代關(guān)注還透露著中國(guó)文化獨(dú)特韻味和質(zhì)感的現(xiàn)代舞畫卷。??例如,取材自中國(guó)民間神話故事的《白蛇傳》(見(jiàn)圖1.2),保留著中國(guó)戲曲??動(dòng)作姿態(tài),運(yùn)用扇子、散禪杖等道具,結(jié)合“收-放”的西方現(xiàn)代舞動(dòng)作力??效,展現(xiàn)出臺(tái)灣民眾備受壓迫的一段歷史;《薪傳》(見(jiàn)圖1.3)以彎腰體態(tài)??動(dòng)作為主要?jiǎng)訖C(jī)重復(fù)出現(xiàn),展示出臺(tái)灣先民開墾土地的畫面,體現(xiàn)了薪火相傳??的意義主旨,試圖喚起臺(tái)灣觀眾的內(nèi)心情感共鳴;《紅樓夢(mèng)》(見(jiàn)圖1.?2)借??用傳統(tǒng)文學(xué)著作改編舞蹈文本,體現(xiàn)林懷民對(duì)臺(tái)灣地區(qū)現(xiàn)實(shí)與命運(yùn)的深刻思??考。林懷民為實(shí)現(xiàn)其創(chuàng)作理論,對(duì)云門舞集的舞者有著獨(dú)特且專業(yè)的訓(xùn)練體系,??她們的訓(xùn)練專注于肌肉和筋脈的感覺(jué)上,回歸身體,回歸自然,回歸舞蹈本體,??探索身體內(nèi)的龐大宇宙,是一種中西柔和式的訓(xùn)練方法。除開芭蕾基訓(xùn)、西方??早期現(xiàn)代舞技術(shù)技巧訓(xùn)練、還要加入拳術(shù)、書法、靜坐、京劇的學(xué)習(xí),云門舞??者的身體素質(zhì)在長(zhǎng)期以往的訓(xùn)練中得到了質(zhì)的飛躍。??“云門舞集從創(chuàng)辦的第一天起,就是希望能夠?yàn)榛鶎友莩,能把現(xiàn)代舞帶??入社區(qū),融入臺(tái)灣大眾的生活之中!??為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,林懷民不僅帶領(lǐng)??舞團(tuán)走入街頭、社區(qū)、田間地頭進(jìn)行演出,還會(huì)積極培養(yǎng)觀眾的欣賞習(xí)慣,比??如,看舞作遲到的人需要在中場(chǎng)休息階段才能進(jìn)入劇場(chǎng)觀看,以及演出途中不??能隨意拍照等等,類似規(guī)定在演出期間的嚴(yán)格實(shí)施使臺(tái)灣大眾的欣賞習(xí)慣有所??提升。不僅如此,林懷民還會(huì)利用名人效應(yīng),跨界與文藝界其他藝術(shù)家交流合??作,分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)人把新作演出的信息刊登報(bào)紙,加強(qiáng)宣傳途徑,提升曝??光率,擴(kuò)大影響力和知名度,讓
碩士學(xué)位論文??MASTER-S?THESIS??圖1.3云門舞集作品《薪傳》??臺(tái)灣地區(qū)中國(guó)現(xiàn)代舞的發(fā)展除林懷民的貢獻(xiàn)之外,也離不開游好彥、劉風(fēng)??學(xué)的奮力開創(chuàng)。游好彥自1982年學(xué)成歸回后,不僅帶回了最完整,最正宗的??瑪莎?格萊姆現(xiàn)代舞體系還成立了游好彥舞團(tuán),他深感自己的體內(nèi)流淌著與屈??原相同的血液,曾來(lái)到大陸巡游長(zhǎng)江,親受巫風(fēng)楚雨的熏染,并嘗試用舞蹈帶??領(lǐng)臺(tái)灣觀眾游歷中華五千年的文化長(zhǎng)河,創(chuàng)作出《魚玄機(jī)》、《屈原傳》、《辭??山賦》等經(jīng)典的代表作品。此外,游好彥也注重對(duì)新生代年輕舞者的培養(yǎng),他??在文化大學(xué)舞蹈系、華岡藝術(shù)學(xué)校舞蹈科系任教期間,把經(jīng)歷投入到了現(xiàn)代舞??教學(xué)及推廣當(dāng)中,在傳播瑪莎現(xiàn)代舞精神的同時(shí)也為中國(guó)現(xiàn)代舞的發(fā)展注入了??新的力量。?如果說(shuō)林懷民打開了中國(guó)現(xiàn)代舞本土文化的大門,那么游好彥在??1982年后以規(guī)范而全面的現(xiàn)代舞教學(xué)讓中國(guó)現(xiàn)代舞深深扎根于臺(tái)灣這片土地。??另一位中國(guó)現(xiàn)代舞先行者劉風(fēng)學(xué)是第一位中國(guó)舞蹈博士,她長(zhǎng)期而系統(tǒng)地研宄??現(xiàn)代舞理論,竭盡全力地融合中西方文化到現(xiàn)代舞創(chuàng)作中。1976年,劉風(fēng)學(xué)??創(chuàng)立了新古典舞團(tuán),并為臺(tái)灣大眾帶去了超過(guò)110部的中國(guó)現(xiàn)代舞作品及豐富??的現(xiàn)代舞藝術(shù)理論,并在臺(tái)灣師范大學(xué)任教期間向?qū)W生們傳達(dá)了科學(xué)又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)??現(xiàn)代舞技藝與勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)培養(yǎng)了不少的臺(tái)灣地區(qū)現(xiàn)代舞文化建??設(shè)之棟梁。??經(jīng)臺(tái)灣地區(qū)中國(guó)現(xiàn)代舞先行者的不懈努力,順應(yīng)社會(huì)潮流趨勢(shì),臺(tái)灣藝術(shù)??舞蹈展開全新面貌,據(jù)媒體報(bào)道統(tǒng)計(jì),1981年在臺(tái)北市公開演出的舞蹈活動(dòng)??里,民族舞有14場(chǎng),現(xiàn)代舞有30場(chǎng),超越了傳統(tǒng)舞蹈演出場(chǎng)次,這表明了現(xiàn)??代舞在臺(tái)灣大眾心里占比變多,經(jīng)過(guò)本土
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國(guó)方言搖滾的雙重標(biāo)出性翻轉(zhuǎn)[J]. 武學(xué)穎. 絲綢之路. 2019(02)
[2]論藝術(shù)符號(hào)標(biāo)出性翻轉(zhuǎn)的生成機(jī)制及意義——以前衛(wèi)藝術(shù)在當(dāng)代的擴(kuò)展為基點(diǎn)[J]. 杜娟娟. 許昌學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[3]泛藝術(shù)化視域下的當(dāng)代都市消費(fèi)空間審視——以成都“遠(yuǎn)洋太古里”為例[J]. 孟嵊. 四川文理學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[4]“正項(xiàng)美感”亦可覆蓋“異項(xiàng)藝術(shù)”:文藝評(píng)論價(jià)值體系的導(dǎo)向與底線[J]. 劉俐俐. 探索與爭(zhēng)鳴. 2018(11)
[5]對(duì)外傳播中,不該被邊緣化的舞蹈?jìng)鞑W(xué)價(jià)值[J]. 何薇. 傳媒觀察. 2018(05)
[6]文化標(biāo)出性中的符號(hào)意義變遷與回應(yīng)[J]. 田野,趙毅衡. 廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(02)
[7]自我標(biāo)出與他者收編:異項(xiàng)藝術(shù)美感的符號(hào)學(xué)考察[J]. 田野. 西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(02)
[8]臺(tái)灣青年的新媒體使用情況及對(duì)策建議[J]. 盧洪亞. 中國(guó)廣播. 2016(04)
[9]傾心播種 耕耘一生——記臺(tái)灣現(xiàn)代舞之父游好彥[J]. 朱翰朝. 臺(tái)聲. 2016(03)
[10]論文化標(biāo)出性的歷史翻轉(zhuǎn)[J]. 陳飛. 成都理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(01)
碩士論文
[1]云門舞集(1973-2013)生存與發(fā)展的狀況分析[D]. 盧慶澤.哈爾濱師范大學(xué) 2015
本文編號(hào):3291112
【文章來(lái)源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:68 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1.1云門舞集創(chuàng)團(tuán)公演海報(bào)??70年代初,臺(tái)灣大眾開始為自身生存的空間和地位感到憂慮,這也迫使??
(I擊馨心碩士學(xué)位論文??MASTER'S?THESIS??鄉(xiāng)土情懷又納入了時(shí)代關(guān)注還透露著中國(guó)文化獨(dú)特韻味和質(zhì)感的現(xiàn)代舞畫卷。??例如,取材自中國(guó)民間神話故事的《白蛇傳》(見(jiàn)圖1.2),保留著中國(guó)戲曲??動(dòng)作姿態(tài),運(yùn)用扇子、散禪杖等道具,結(jié)合“收-放”的西方現(xiàn)代舞動(dòng)作力??效,展現(xiàn)出臺(tái)灣民眾備受壓迫的一段歷史;《薪傳》(見(jiàn)圖1.3)以彎腰體態(tài)??動(dòng)作為主要?jiǎng)訖C(jī)重復(fù)出現(xiàn),展示出臺(tái)灣先民開墾土地的畫面,體現(xiàn)了薪火相傳??的意義主旨,試圖喚起臺(tái)灣觀眾的內(nèi)心情感共鳴;《紅樓夢(mèng)》(見(jiàn)圖1.?2)借??用傳統(tǒng)文學(xué)著作改編舞蹈文本,體現(xiàn)林懷民對(duì)臺(tái)灣地區(qū)現(xiàn)實(shí)與命運(yùn)的深刻思??考。林懷民為實(shí)現(xiàn)其創(chuàng)作理論,對(duì)云門舞集的舞者有著獨(dú)特且專業(yè)的訓(xùn)練體系,??她們的訓(xùn)練專注于肌肉和筋脈的感覺(jué)上,回歸身體,回歸自然,回歸舞蹈本體,??探索身體內(nèi)的龐大宇宙,是一種中西柔和式的訓(xùn)練方法。除開芭蕾基訓(xùn)、西方??早期現(xiàn)代舞技術(shù)技巧訓(xùn)練、還要加入拳術(shù)、書法、靜坐、京劇的學(xué)習(xí),云門舞??者的身體素質(zhì)在長(zhǎng)期以往的訓(xùn)練中得到了質(zhì)的飛躍。??“云門舞集從創(chuàng)辦的第一天起,就是希望能夠?yàn)榛鶎友莩,能把現(xiàn)代舞帶??入社區(qū),融入臺(tái)灣大眾的生活之中!??為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,林懷民不僅帶領(lǐng)??舞團(tuán)走入街頭、社區(qū)、田間地頭進(jìn)行演出,還會(huì)積極培養(yǎng)觀眾的欣賞習(xí)慣,比??如,看舞作遲到的人需要在中場(chǎng)休息階段才能進(jìn)入劇場(chǎng)觀看,以及演出途中不??能隨意拍照等等,類似規(guī)定在演出期間的嚴(yán)格實(shí)施使臺(tái)灣大眾的欣賞習(xí)慣有所??提升。不僅如此,林懷民還會(huì)利用名人效應(yīng),跨界與文藝界其他藝術(shù)家交流合??作,分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)人把新作演出的信息刊登報(bào)紙,加強(qiáng)宣傳途徑,提升曝??光率,擴(kuò)大影響力和知名度,讓
碩士學(xué)位論文??MASTER-S?THESIS??圖1.3云門舞集作品《薪傳》??臺(tái)灣地區(qū)中國(guó)現(xiàn)代舞的發(fā)展除林懷民的貢獻(xiàn)之外,也離不開游好彥、劉風(fēng)??學(xué)的奮力開創(chuàng)。游好彥自1982年學(xué)成歸回后,不僅帶回了最完整,最正宗的??瑪莎?格萊姆現(xiàn)代舞體系還成立了游好彥舞團(tuán),他深感自己的體內(nèi)流淌著與屈??原相同的血液,曾來(lái)到大陸巡游長(zhǎng)江,親受巫風(fēng)楚雨的熏染,并嘗試用舞蹈帶??領(lǐng)臺(tái)灣觀眾游歷中華五千年的文化長(zhǎng)河,創(chuàng)作出《魚玄機(jī)》、《屈原傳》、《辭??山賦》等經(jīng)典的代表作品。此外,游好彥也注重對(duì)新生代年輕舞者的培養(yǎng),他??在文化大學(xué)舞蹈系、華岡藝術(shù)學(xué)校舞蹈科系任教期間,把經(jīng)歷投入到了現(xiàn)代舞??教學(xué)及推廣當(dāng)中,在傳播瑪莎現(xiàn)代舞精神的同時(shí)也為中國(guó)現(xiàn)代舞的發(fā)展注入了??新的力量。?如果說(shuō)林懷民打開了中國(guó)現(xiàn)代舞本土文化的大門,那么游好彥在??1982年后以規(guī)范而全面的現(xiàn)代舞教學(xué)讓中國(guó)現(xiàn)代舞深深扎根于臺(tái)灣這片土地。??另一位中國(guó)現(xiàn)代舞先行者劉風(fēng)學(xué)是第一位中國(guó)舞蹈博士,她長(zhǎng)期而系統(tǒng)地研宄??現(xiàn)代舞理論,竭盡全力地融合中西方文化到現(xiàn)代舞創(chuàng)作中。1976年,劉風(fēng)學(xué)??創(chuàng)立了新古典舞團(tuán),并為臺(tái)灣大眾帶去了超過(guò)110部的中國(guó)現(xiàn)代舞作品及豐富??的現(xiàn)代舞藝術(shù)理論,并在臺(tái)灣師范大學(xué)任教期間向?qū)W生們傳達(dá)了科學(xué)又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)??現(xiàn)代舞技藝與勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)培養(yǎng)了不少的臺(tái)灣地區(qū)現(xiàn)代舞文化建??設(shè)之棟梁。??經(jīng)臺(tái)灣地區(qū)中國(guó)現(xiàn)代舞先行者的不懈努力,順應(yīng)社會(huì)潮流趨勢(shì),臺(tái)灣藝術(shù)??舞蹈展開全新面貌,據(jù)媒體報(bào)道統(tǒng)計(jì),1981年在臺(tái)北市公開演出的舞蹈活動(dòng)??里,民族舞有14場(chǎng),現(xiàn)代舞有30場(chǎng),超越了傳統(tǒng)舞蹈演出場(chǎng)次,這表明了現(xiàn)??代舞在臺(tái)灣大眾心里占比變多,經(jīng)過(guò)本土
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國(guó)方言搖滾的雙重標(biāo)出性翻轉(zhuǎn)[J]. 武學(xué)穎. 絲綢之路. 2019(02)
[2]論藝術(shù)符號(hào)標(biāo)出性翻轉(zhuǎn)的生成機(jī)制及意義——以前衛(wèi)藝術(shù)在當(dāng)代的擴(kuò)展為基點(diǎn)[J]. 杜娟娟. 許昌學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[3]泛藝術(shù)化視域下的當(dāng)代都市消費(fèi)空間審視——以成都“遠(yuǎn)洋太古里”為例[J]. 孟嵊. 四川文理學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[4]“正項(xiàng)美感”亦可覆蓋“異項(xiàng)藝術(shù)”:文藝評(píng)論價(jià)值體系的導(dǎo)向與底線[J]. 劉俐俐. 探索與爭(zhēng)鳴. 2018(11)
[5]對(duì)外傳播中,不該被邊緣化的舞蹈?jìng)鞑W(xué)價(jià)值[J]. 何薇. 傳媒觀察. 2018(05)
[6]文化標(biāo)出性中的符號(hào)意義變遷與回應(yīng)[J]. 田野,趙毅衡. 廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(02)
[7]自我標(biāo)出與他者收編:異項(xiàng)藝術(shù)美感的符號(hào)學(xué)考察[J]. 田野. 西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(02)
[8]臺(tái)灣青年的新媒體使用情況及對(duì)策建議[J]. 盧洪亞. 中國(guó)廣播. 2016(04)
[9]傾心播種 耕耘一生——記臺(tái)灣現(xiàn)代舞之父游好彥[J]. 朱翰朝. 臺(tái)聲. 2016(03)
[10]論文化標(biāo)出性的歷史翻轉(zhuǎn)[J]. 陳飛. 成都理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(01)
碩士論文
[1]云門舞集(1973-2013)生存與發(fā)展的狀況分析[D]. 盧慶澤.哈爾濱師范大學(xué) 2015
本文編號(hào):3291112
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