現(xiàn)代漢語教學(xué)中趣味性語料的選用與意義
發(fā)布時間:2021-11-10 17:18
趣味性語料是指有內(nèi)涵、有意思,能夠讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣的語言材料。趣味性語料的選用需要遵循理論性與實踐性、針對性與知識性、時代性與生活性相結(jié)合的原則。在現(xiàn)代漢語教學(xué)中,適當(dāng)?shù)剡\用一些趣味性語料,可以充分調(diào)動課堂教學(xué)的活躍性,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和動力,從而可以更好地提高教學(xué)效果。
【文章來源】:合肥學(xué)院學(xué)報(綜合版). 2020,37(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 現(xiàn)代漢語課程的性質(zhì)
2 趣味性語料的含義與選用原則
3 趣味性語料在現(xiàn)代漢語教學(xué)中應(yīng)用實例分析
3.1 實例一:同音相加實例分析
3.2 實例二:合作原則實例分析
3.3 實例三:網(wǎng)絡(luò)流行語實例分析
4 趣味性語料在現(xiàn)代漢語教學(xué)中應(yīng)用的意義
5 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]談?wù)劇皡柡α宋业膰盵J]. 張昀. 語文建設(shè). 2018(13)
[2]“語言特區(qū)”的性質(zhì)與類型[J]. 徐杰,覃業(yè)位. 當(dāng)代修辭學(xué). 2015(04)
[3]當(dāng)代語言學(xué)理論與漢語教學(xué)[J]. 陸儉明. 世界漢語教學(xué). 2009(03)
[4]關(guān)于現(xiàn)代漢語教學(xué)的幾點思考[J]. 汪國勝. 華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2002(01)
[5]趣味語料在現(xiàn)代漢語教學(xué)中的使用[J]. 宗守云. 淮北煤師院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2000(03)
本文編號:3487632
【文章來源】:合肥學(xué)院學(xué)報(綜合版). 2020,37(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 現(xiàn)代漢語課程的性質(zhì)
2 趣味性語料的含義與選用原則
3 趣味性語料在現(xiàn)代漢語教學(xué)中應(yīng)用實例分析
3.1 實例一:同音相加實例分析
3.2 實例二:合作原則實例分析
3.3 實例三:網(wǎng)絡(luò)流行語實例分析
4 趣味性語料在現(xiàn)代漢語教學(xué)中應(yīng)用的意義
5 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]談?wù)劇皡柡α宋业膰盵J]. 張昀. 語文建設(shè). 2018(13)
[2]“語言特區(qū)”的性質(zhì)與類型[J]. 徐杰,覃業(yè)位. 當(dāng)代修辭學(xué). 2015(04)
[3]當(dāng)代語言學(xué)理論與漢語教學(xué)[J]. 陸儉明. 世界漢語教學(xué). 2009(03)
[4]關(guān)于現(xiàn)代漢語教學(xué)的幾點思考[J]. 汪國勝. 華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2002(01)
[5]趣味語料在現(xiàn)代漢語教學(xué)中的使用[J]. 宗守云. 淮北煤師院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2000(03)
本文編號:3487632
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenyilunwen/hanyulw/3487632.html
最近更新
教材專著