【摘要】：漢語(yǔ)存在句是一種特殊的句式,在現(xiàn)代漢語(yǔ)研究中占有極為重要的地位。從20世紀(jì)40年代以來(lái),許多語(yǔ)言學(xué)研究專家從句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、對(duì)比語(yǔ)言學(xué)、轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法等角度對(duì)漢語(yǔ)存在句進(jìn)行研究并取得了顯著成果。烏克蘭語(yǔ)中雖然有表示存在意義的相對(duì)固定的句式結(jié)構(gòu),在語(yǔ)義和語(yǔ)用上與漢語(yǔ)存在句非常相似,但在語(yǔ)言研究中很少作為一種單獨(dú)的句式來(lái)研究。也就是說(shuō),烏克蘭語(yǔ)中本來(lái)沒(méi)有直接意義上的存在句的概念,但最近幾年由于漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的發(fā)展,漢烏語(yǔ)言對(duì)比研究也越來(lái)越多,此概念在烏克蘭語(yǔ)中慢慢建立并被接受,不過(guò)相關(guān)研究并不多。本文主要參照對(duì)比語(yǔ)言學(xué)理論,以現(xiàn)代漢語(yǔ)存在句為對(duì)象,對(duì)其在烏克蘭語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)形式進(jìn)行研究,指出對(duì)應(yīng)的表達(dá)結(jié)構(gòu)。從句法及語(yǔ)義特征來(lái)看漢烏存在句的異同。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析烏克蘭學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)存在句的常見(jiàn)偏誤并給出相對(duì)應(yīng)的教學(xué)建議。全文主要由四個(gè)部分組成:緒論部分介紹論文的研究目的與意義,對(duì)漢語(yǔ)存在句進(jìn)行概述,界定“存在句”與“存現(xiàn)句”之概念。隨后總結(jié)歸納烏克蘭語(yǔ)中表示存在句的相對(duì)固定的句式結(jié)構(gòu),對(duì)已有漢語(yǔ)存在句在烏克蘭語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)表達(dá)之相關(guān)研究成果進(jìn)行綜述,介紹論文的理論依據(jù)、語(yǔ)料來(lái)源和研究方法。隨后是漢語(yǔ)存在句的句法特征及其在烏克蘭語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)表達(dá)。在此引入漢語(yǔ)存在句句法結(jié)構(gòu)的A、B、C段的概念。在此基礎(chǔ)上,從句型與語(yǔ)義兩個(gè)方面依次分析各段在烏克蘭語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)表達(dá)。主要將探討漢語(yǔ)的四種常見(jiàn)的存在句句型:“是”、“在”、“有”字句和“v+著”結(jié)構(gòu)在烏克蘭語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)表達(dá)形式。第三部分是烏克蘭學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)存在句的偏誤分析及教學(xué)建議。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和考試兩種方式,筆者收集到大量的語(yǔ)料,將偏誤案例進(jìn)行分類及研究,找出偏誤產(chǎn)生的原因。隨后針對(duì)不同的偏誤類型提出相對(duì)應(yīng)的教學(xué)建議。最后一部分為結(jié)語(yǔ),概括整篇論文的研究?jī)?nèi)容。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：H195.3
【圖文】：

以分為空間及人稱處所詞兩類。所詞是指現(xiàn)實(shí)的存在區(qū)域，是具體的，可感的，如 в 象處所詞是指理念上的空間，包括人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的事件 мистецтв ，на практиц 等。所詞又可以分為空間及人稱處所詞兩類。空間處所詞тт ， в природ ， в мир ， на земл ， скр зь， всюди 等 В житт так багато загадкових ф зичних явищ.中有很多神奇的物理現(xiàn)象。） Скр зь рад сн люди.是歡樂(lè)的人們。）語(yǔ)存在區(qū)域名詞的分類圖示如下：

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 李建清;;靜態(tài)存在句的語(yǔ)義、語(yǔ)用分析[J];現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版);2007年08期

2 潘文;20世紀(jì)80年代以后存在句研究的新發(fā)展[J];語(yǔ)文研究;2002年03期

3 宋玉柱;;談?wù)劥嬖诰湎盗衃J];邏輯與語(yǔ)言學(xué)習(xí);1992年03期

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 潘文;現(xiàn)代漢語(yǔ)存現(xiàn)句研究[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

本文編號(hào)：2782236