【摘要】：文章首先通過問卷調(diào)查的方式對新疆醫(yī)科大學民族教師的漢語授課情況進行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明,目前新疆高校民族雙語教師的漢語授課在口語能力上還存在不同層次的差異,同時對新疆高校民族教師的漢語培訓提出一些建議。

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學位論文 前6條

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號：2782438