發(fā)布時間：2018-04-04 13:27

  本文選題：對外漢語教學　切入點：部件教學法　出處：《華中科技大學》2012年碩士論文

【摘要】：本文在當前學科領域研究現狀的基礎上，通過對實際所選語料庫440個漢字的分析，，重點對“部件教學法”在對外漢語教學漢字教學當中應用的必要性、可行性和具體實踐方法進行了論證與總結。接下來，筆者對高校76名留學生進行觀察、調查以及個案訪談，結合自己的教學體驗和經驗總結，總結出“部件教學法”的適用時機和適用范疇。最后歸納全文，對“部件教學法”進行更深層次和更具現實意義的總結與思考。
[Abstract]:On the basis of the current research situation in the field of subjects, this paper analyzes 440 Chinese characters in the selected corpus, and focuses on the necessity of applying "component teaching method" in the teaching of Chinese characters as a foreign language.The feasibility and practical methods are demonstrated and summarized.Then, the author observes, investigates and interviews 76 foreign students in colleges and universities, and sums up the applicable opportunity and scope of "component teaching method" according to his own teaching experience and experience.In the end, the author summarizes and ponders the part teaching method in a deeper and more realistic sense.
【學位授予單位】：華中科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

相關期刊論文 前6條

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本文編號：1710146