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“精講多練”:經(jīng)濟(jì)應(yīng)用寫作教學(xué)的核心

發(fā)布時(shí)間:2017-11-29 17:08

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【摘要】:新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下寫作能力成為重要的創(chuàng)新思維與信息處理能力,也是基本的工作能力。順應(yīng)時(shí)代的要求,經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課是目前高等院校和成人教育相關(guān)專業(yè)普遍重視的一門素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的核心課程之一,其教學(xué)目的是為社會(huì)需要培養(yǎng)有獨(dú)立應(yīng)用文寫作能力的實(shí)用型經(jīng)濟(jì)人才。如何總體提升學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)、提高寫作能力,注重整體教學(xué)理念的把握、正確處理好經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作教學(xué)中"精"與"多"的關(guān)系是個(gè)中關(guān)鍵。
【作者單位】: 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)文傳學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)系;
【分類號(hào)】:H193.6
【正文快照】: 伴隨著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),社會(huì)對(duì)創(chuàng)新思維與信息處理能力的渴求使得應(yīng)用寫作教育普遍受到重視,寫作能力既是重要的智力表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,也是基本的工作能力,所以經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課成為各高校和成人教育相關(guān)專業(yè)普遍開設(shè)的一門素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的核心課程之一。這門課程不只

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5 王翠榮;關(guān)于高校應(yīng)用寫作教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議[J];黑龍江高教研究;2003年06期

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2 喻莉娟;;應(yīng)用寫作教學(xué)與人文素質(zhì)的培養(yǎng)[A];貴州省寫作學(xué)會(huì)2004學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

3 喻莉娟;;應(yīng)用寫作教學(xué)——培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、研究能力和終身學(xué)習(xí)能力[A];貴州寫作學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文文集[C];2002年

4 謝凱;;略談共青團(tuán)工作應(yīng)用寫作教學(xué)創(chuàng)新思維訓(xùn)練的互動(dòng)性[A];貴州寫作學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文文集[C];2002年

5 汪燕霞;;應(yīng)用寫作教學(xué)應(yīng)重視訓(xùn)練環(huán)節(jié)[A];貴州重慶河北海南四省市寫作學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

6 王樹基;;應(yīng)用寫作教學(xué)規(guī)律與方法初探[A];中國(guó)寫作學(xué)會(huì)第六屆(第二次)理事會(huì)暨第十二次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議交流論文集[C];2004年

7 阮航;;基于創(chuàng)新理念的應(yīng)用寫作教學(xué)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第4卷)[C];2010年

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2 董曉平;思維導(dǎo)圖教學(xué)法在應(yīng)用寫作教學(xué)中應(yīng)用的研究[D];長(zhǎng)春理工大學(xué);2010年

3 季華;網(wǎng)絡(luò)論壇與應(yīng)用寫作教學(xué)整合研究[D];長(zhǎng)春理工大學(xué);2011年

4 劉萍;技師學(xué)院應(yīng)用寫作教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究[D];重慶師范大學(xué);2012年

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