本文關(guān)鍵詞：論動(dòng)漫雕塑課程與傳統(tǒng)雕塑系課程的區(qū)別

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【摘要】：動(dòng)漫雕塑是動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的培養(yǎng)學(xué)生三維造型能力的一門(mén)課程,服務(wù)于后續(xù)的三維軟件制作和動(dòng)漫手辦課程。它脫胎于傳統(tǒng)雕塑系的教學(xué),繼承了其中的寫(xiě)實(shí)教育體系,但是在課程目標(biāo),材料選擇,創(chuàng)作內(nèi)容,細(xì)節(jié)刻畫(huà)及后期效果上與傳統(tǒng)的雕塑教學(xué)極大的拉開(kāi)了距離。
【作者單位】： 成都東軟學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 動(dòng)漫雕塑 雕塑 差異
【分類(lèi)號(hào)】：J30-4
【正文快照】： 今天,動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)漫雕塑課程逐漸在各個(gè)院校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案中居于重要地位,其原因非常之簡(jiǎn)單——三維的虛擬空間可以容納更多的電影視聽(tīng)語(yǔ)言,可以呈現(xiàn)出更多的二維動(dòng)畫(huà)所不能展現(xiàn)的藝術(shù)形式,觀眾在視覺(jué)上獲得了新的技術(shù)和藝術(shù)感受,也就使三維動(dòng)畫(huà)業(yè)占據(jù)今天商業(yè)動(dòng)畫(huà)

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