隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),高校也在努力向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型。如何培養(yǎng)具有"三創(chuàng)"能力的動(dòng)漫應(yīng)用型人才,是動(dòng)漫相關(guān)專業(yè)教育者目前正在解決的問(wèn)題,從制定動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱等指導(dǎo)性教學(xué)文件開(kāi)始,到具體的人才培養(yǎng)過(guò)程,通過(guò)授課、講座、競(jìng)賽、工作室實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)園孵化、校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方式,通過(guò)這些方式實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生"三創(chuàng)"能力的目標(biāo),完成動(dòng)漫專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

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【文章目錄】：
一、“三創(chuàng)”能力是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的迫切需求
二、人才培養(yǎng)方案中對(duì)“三創(chuàng)”的體現(xiàn)
    （一）更新專業(yè)培養(yǎng)理念
    （二）“三創(chuàng)”在課程設(shè)置中的體現(xiàn)
    （三）“三創(chuàng)”在教學(xué)大綱中的體現(xiàn)
三、人才培養(yǎng)過(guò)程中融入“三創(chuàng)”理念
    （一）以賽促創(chuàng)
    （二）動(dòng)漫相關(guān)工作室
    （三）項(xiàng)目教學(xué)法
    （四）校內(nèi)產(chǎn)業(yè)園
    （五）校外實(shí)習(xí)基地
四、培養(yǎng)動(dòng)漫“三創(chuàng)”人才面臨的問(wèn)題
    （一）師資隊(duì)伍建設(shè)
    （二）校企合作育人長(zhǎng)效機(jī)制



本文編號(hào)：4036120