本文從南京工程學(xué)院動(dòng)畫(huà)專業(yè)的角度出發(fā),對(duì)傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式和"項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式"人才培養(yǎng)模式進(jìn)行對(duì)比分析,總結(jié)目前動(dòng)畫(huà)專業(yè)教學(xué)方式的局限性和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),以培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型動(dòng)漫人才為目標(biāo),研究如何利用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方式進(jìn)行動(dòng)畫(huà)專業(yè)的教學(xué)工作,以滿足動(dòng)漫行業(yè)市場(chǎng)對(duì)高水平人才的迫切需求,為高校動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式提供有效參考。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的局限性
    1.課程體系設(shè)置不合理。
    2.教學(xué)方式、教學(xué)方法的局限性。
    3.落后的軟硬件教學(xué)設(shè)施。
二、“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)模式的特征和優(yōu)點(diǎn)
    1.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)的特征。
    2.“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
三、動(dòng)畫(huà)專業(yè)的行業(yè)需求和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式人才培養(yǎng)的契合性
    1.動(dòng)漫行業(yè)的人才需求。
    2.“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式”人才培養(yǎng)過(guò)程
        (1)選擇合適項(xiàng)目。
        (2)制定項(xiàng)目計(jì)劃。
        (3)實(shí)施“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)。



本文編號(hào)：3780333