淺談動(dòng)漫設(shè)計(jì)中細(xì)節(jié)的把握和塑造
發(fā)布時(shí)間:2021-12-18 04:25
本論文將結(jié)合國內(nèi)國外多部優(yōu)秀動(dòng)畫的案例,簡要分析中國如何利用數(shù)字媒體技術(shù),把握動(dòng)漫設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)異軍突起。
【文章來源】: 傳播力研究. 2019,3(20)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、數(shù)字媒體藝術(shù)所帶來的動(dòng)漫設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)變化
二、動(dòng)漫設(shè)計(jì)如何做到細(xì)節(jié)的把握和塑造
(一) 技術(shù)革新
(二) 人物設(shè)計(jì)
(三) 場景設(shè)計(jì)
(四) 音樂設(shè)計(jì)
(五) 劇情設(shè)計(jì)
三、數(shù)字媒體藝術(shù)為動(dòng)畫細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)帶來的挑戰(zhàn)
(一) 設(shè)計(jì)技術(shù)要求更高
(二) 設(shè)計(jì)分工更加復(fù)雜
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]動(dòng)漫設(shè)計(jì)中數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用研究 [J]. 周鵬,劉子揚(yáng). 藝術(shù)科技. 2017(10)
[2]動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作中數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用 [J]. 朱葉. 軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)). 2015(10)
[3]高職院校動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革初探 [J]. 閻雙,劉杰. 遼寧師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2015(01)
本文編號(hào):3541625
【文章來源】: 傳播力研究. 2019,3(20)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、數(shù)字媒體藝術(shù)所帶來的動(dòng)漫設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)變化
二、動(dòng)漫設(shè)計(jì)如何做到細(xì)節(jié)的把握和塑造
(一) 技術(shù)革新
(二) 人物設(shè)計(jì)
(三) 場景設(shè)計(jì)
(四) 音樂設(shè)計(jì)
(五) 劇情設(shè)計(jì)
三、數(shù)字媒體藝術(shù)為動(dòng)畫細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)帶來的挑戰(zhàn)
(一) 設(shè)計(jì)技術(shù)要求更高
(二) 設(shè)計(jì)分工更加復(fù)雜
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]動(dòng)漫設(shè)計(jì)中數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用研究 [J]. 周鵬,劉子揚(yáng). 藝術(shù)科技. 2017(10)
[2]動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作中數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用 [J]. 朱葉. 軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)). 2015(10)
[3]高職院校動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革初探 [J]. 閻雙,劉杰. 遼寧師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2015(01)
本文編號(hào):3541625
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