第1章 文獻綜述

目前最為研究者們接受的是Baddeley和Hitch提出的多成分模型。1974年，Baddeley和Hitch提出了工作記憶的多成分模型。他們認為工作記‘區(qū)與短時記憶不同，短時記憶是一個整體，只有信息儲存的功能。而工作記憶則主要由中央執(zhí)行功能，語音回路和視空間模板蘭個成分組航如圖1.1所示。在這些成分中，中央執(zhí)行功能是工作記憶的核也成分，它負責將注意指向相關信息，抑制無關的信息或者行為，并且在執(zhí)行多任務操作時協(xié)調各種認知加工。中央執(zhí)行功能下有兩個成分，即語音回路和視空間模板，負責短暫的保存信息，中央執(zhí)行功能負責協(xié)調這兩個子系統(tǒng)進行信息整合。語音回路負責儲存語音信息，也就是語言的聲音成分，中央執(zhí)行功能通過不停的重復語言內容以防止信息消退。視空間模板用于儲存視覺和空間信息，它可用于構建和操作視覺信息，從而形成私理地圖。視空間模板還可以進一步細分為視覺系統(tǒng)和空間系統(tǒng)，視覺系統(tǒng)主要負責處理形狀、顏色、質地等，而空間系統(tǒng)主要是用于處理位置信息。2000年，Baddeley為工作記憶模型增加了第四個成分，情景緩沖器，該成分用于表征己經被中央執(zhí)行功能整合在一起的語音、視覺和空間信息，以及語音回路和視空間模板未曾涉及的信息，比如語義信息。往該任務中，向被試連續(xù)呈現一系列的刺激，要求被試將當前刺激與倒回去的第N個刺激進行對比，如果兩個刺激相同就是目標，如果不同就是非目標。研究者可以通過參數N來控制工作記憶負荷，N越大，工作記憶負荷越高。N-Back任務包含有工作記憶任務中的多個成分。比如在2-Back任務中，刺激呈現L義及呈現間隔階段至少需要以下的認知加工：首先是要刷新保持在工作記憶中的2個項目及其脈間編碼，即新增加一個項目到工作記‘區(qū)中，同時需要刪除一個相對較舊的項目；然后需要將更新后的項目以及時間信息進行保存；同時，為了防止這些信息被遺忘，還需要在刺激間隔期間對信息進巧復述。通常來說，研究者采用N-Back任務來研究工作記憶的更新過程，因此需要一個控制任務來排除復述及信息保持過程。任務能夠很好的充當這個角色。

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第2章問題提出與研究內容

2.1研究一的問題提出和研究內容

目前情緒與工作記憶交互的研究多著重于任務無關的情緒刺激的加工如何影響工作記憶中的信息保持成分。比如在延遲匹配任務中，在延遲階段向被試呈現情緒刺激，然后觀察情緒刺激的加工與任務相關的刺激在工作記憶中保持的競爭關系。也有研究考察情緒對空間工作記憶和言語工作記憶影響的差別。工作記憶中的信息更新功能如何被情緒加工所影響還不清楚。我們的一項研巧顯示，在N－back任務中，以恐懼或者中性面孔為刺激材料的任務中，情緒與工作記憶的交互作用受工作記憶負荷的調節(jié)。在低負荷任務中，恐懼面孔損害了工作記憶成績，而在高負荷中提升了任務成績。另一項研巧情緒性詞語對工作記憶影響的實驗，只采用了2－back任務一個負荷，無法考察情緒效價與工作記憶負荷的交互作用。一方面，這些研究采用功能性磁共振成像的方法，雖然可定位情緒起作用的大腦區(qū)域，但是對于情緒如何影響信息更新的時間進程還不清楚；另外，只采用一個工作記憶負荷，也是不完整的。因此，有必要采用任務無關的情緒刺激作為分也物來考察情緒對信息更新的影響。

2.2研究二的問題提出和硏究內容

實際上，工作記憶在急性應激條件下會受損，這主要是因為急性應激情境下兒茶酷胺及糖皮質激素的釋放増加，導致前額葉神經元的放電減少，其與工作記‘區(qū)相關的功能受損了。來自神經成像研究的結果也發(fā)現，急性應激會導致與工作記化相關的前額葉皮層激活降低，而默認網絡的失活減少。這些研巧都沒有發(fā)現急性應激與工作記憶負荷的交互作用，而我們么前的研究發(fā)現了情緒與工作記憶的交互，因此有必要采用事件相關電位技術的方法來探討急性應激對工作記‘區(qū)的影響是否受到工作記憶負荷的影響。為此，研究二考察急性應激對工作記憶的影響是否受到認知負荷的調節(jié)。研究采用電影片斷誘發(fā)被試的應激或者中性狀態(tài)后，讓其完成數字N－back任務。采用主觀評價，，也率測量作為個體急性應激的測量指標，考察這些指標與工作記憶成績的關系。研巧急性應激如何影響信息更新功能，以及這種效應如何受到工作記憶負荷的調節(jié)。

第3章任務無關情緒刺激對工作記憶信息更新功能的影響：事件相關電位研究......18

3.1引言.......18

3.2材料與方法.....18

第4章急性應激對工作記憶的影響受工作記憶負荷調節(jié)：來自電生理的證據........25

4.1引言.......25

第5章恐懼面孔對工作記憶信息更新功能的影響：事件相關電位研究......35

第6章正負性情緒刺激對工作記憶信息更新功能的影響：事件相關電位研究

6.1引言

上一研究探討了負性情緒加工與工作記憶負荷的交互作用，但是正性情緒與工作記憶的交互是否與負性情緒一樣還不清楚。如問題提出部分所指出的，負性情緒與正性情緒加工本身存在不同；負性情緒與正性情緒在對注意、工作記憶的影響上也不同。因此本研巧主要考察正、負性情緒加工與工作記憶信息更新功能的交互是否相同�；诖耍覀儾捎门c研究H類似的實驗設計與任務范式，增加高興面孔作為刺激，因此構成2工作記憶負荷刺激效價（恐懼面孔、高興面孔、中性面孔）被試內實驗設計。根據上一研巧的結果和前人的研巧結果，我們預期高興面孔和恐懼面孔與工作記憶的交互作用發(fā)生在不同的階段。具體表現為高興面孔與工作記化交互發(fā)生在晚期的信息更新階段，而恐懼面孔在早期的知覺和晚期的信息更新階段都有發(fā)生。在ERP上體現為恐懼面孔與N170和P3成分存在交互作用與否。

6.2材料和方法

實驗采用的面孔全部選自中國情緒面孔圖片庫。一共采用了30張身份完全不相同的面孔，其中中性面孔10張，恐懼面孔10張，髙興面孔10張，這其中實驗刺激的性別男女又各占一半，因此最后所得的實驗刺激包含5張女性恐懼面孔，5張男性恐懼面孔，5張女性高興面孔，5張男性高興面孔，5張男性中性面孔和5張女性中性面孔。被試到達實驗室后，首先休息10分鐘，然后完成知情同意書、問卷量表的填寫，之后對后續(xù)的實驗任務進行練習，由于實驗包含有6種條件，對每種條件進行兩個組塊的練習，共12個組塊，熟悉整個實驗任務。很重要的一點是，綜習中使用的刺激材料不會在正式實驗中使用，排除因為熟悉性導致的實驗結果差異。

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第7章總的討論和結論

我們的研究發(fā)現，當情緒與認知加工同時進行，并且認知加工的對象具有情緒性時，送種理論便不再適用，無論是在行為上還是神經基礎結果上都沒有發(fā)現情緒與工作記憶的交互，只是發(fā)現情緒對所有負荷工作記憶任務的影響。我們的研究四采用情緒面孔作為刺激，要求被試對面孔的身份進巧工作記憶任務。在送個范式中，被試進行的是內隱倩緒任務，情緒本質上來說是與任務無關的，但同時被試又必須加工情緒刺激，因為惰緒是構成任務對象的一部分。這在理論上來說更符合雙競爭理論所指的＂情緒加工與認知加工同時進行＂。但是結果并沒有發(fā)現情緒與工作記憶負荷的交互。這些結果說明雙競爭理論的適用范圍是有限的，只有當認知任務的對象不是情緒刺激的組成部分，即認知任務的對象是中性刺激時，情緒與認知加工的交互才受到認知負荷的調節(jié)。當認知任務對象是情緒性刺激時，情緒加工就會對認知任務產生干擾，并且這種干擾不受任務負荷的調節(jié)。

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參考文獻（略）

本文編號：35075